信息技术教育应突出“三性”

计算机网络技术的发展和广泛应用，极大地改变了人们的工作、学习、生活方式，不断更新着人们的各种理念。而中小学信息技术教育不仅培养了学生收集和处理信息的能力，拓展了学生思维，也为学生的全面发展和素质的提高奠定了一定基础，给学生创设了合作交流、展示自我的机会。因此信息技术教育尤为突出趣味性、合作件、交流件。     

谈计算机专业英语的学与教

文章从计算机专业英语的特点入手,着重讨论了学习与讲授这门课程的方式以及应注意的问题.同时,对双语教学进行了简要的介绍.旨在如何更好的促进计算机专业英语的学习与教学工作,并为双语教学的顺利开展打好基础.     

《神舟圆梦--载人航天知识问答》闪亮登场

由著名科学家钱学森先生作序、中国空间技术研究院精心编著的全新航天科普图书《神舟圆梦——载人航天知识问答》，于2003年11月由中国发展出版社正式出版发行。该书无论从内容、形式和装帧上都令人耳目一新，是集高品位和新视觉于一体的好书。     

大科学家写小人书

2002年8月，史蒂芬·霍金第二次访华时曾宣布：“我正在撰写一部不仅能让青少年，而且能是科学幻想小说迷，书中特意包含了一章有关时间旅行的可能性，因而较之以前推出的《时间简史》，增加了一定的趣味性和可读性。     

本科模拟电路理论及实验课程教学内容和教学方法的改革与实践

本文主要介绍了模拟电路课程改革的内容和方法：首先是改革陈旧的思想观念、把本科电路教学立足点定位在培养学生成为高素质的应用型人才；在教学过程中坚持基本概念、基本电路和基本应用；精心组织教学内容。灵活调整教学顺序，把理论教学和实践教学有机的结合在一起；采用提问式与启发式相结合，讲授与讨论式相结合的教学方法；利用多媒体CAI课件辅助教学，计算机辅助教学和黑板教学相结合，集中上课和学生白学相结合；实践教学和理论教学并重，实验内容由验证型转向设计型，由单元型转向综合型，实验时间也由分散型转向相对集中型，开设虚拟实验，增加趣味性实验内容等。这些措施的采用都使教学收到良好效果。     

开展青少年科技活动的摇篮——记柳州市青少年科学工作室

"青少年科学工作室"是为了贯彻落实中共中央、国务院<全民科学素质行动计划纲要>的要求,以校园、社区科普的形式,向广大未成年人提供知识性、科学性、互动性、趣味性的科普空间,为全面提升青少年的科学素质服务.