关于创新思维的培养

国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮，创新人才的培养是一项系统工程，贯穿于教育全过程，各环节，诸方面，需要各门学科的协同，它他在创新人才的培养中都将发挥重要作用。语文学科的独特作用，在于它不仅直接孕育创新性思维的诸多品质，表现为相对独立的领域     

数据库开放对象的数字模型

本文根据系统论提出了开放对象的概念，认为客观世界是由于放对象构成的。它本身是一个递归定义的层次结构，同时具有目的性和适应环境、改造环境的能力即具有自我进化的能力。每个开放对象与其外界的通讯只能通过信息来完成。而且允许它们对同一个消息具有完全不同的理解。开放对象实质是面向对象＋人工智能＋数据库的一个模型。同时本文还给出它的形式定义。     

运用进化算法优化中等PRF雷达的脉冲重复频率

本文运用进化算法选择最佳脉冲重复频率（PRF）组，在中PRF雷达的模型中使距离-多普勒盲区最小。介绍了8个和9个PRF的两个方案，该算法能确保得到的所有结果是完全可解码的并且没有盲速。我们考虑了旁瓣杂波的详细影响以及在以中等PRF模式运行的实际机载火控雷达中影响雷达PRF选择的多个技术因素。     

隐喻理论与成人英语词汇习得

隐喻不仅是一种修辞手段，而且是一种思维方式。隐喻作为认知和语言的纽带，在词汇学习中扮演着重要的角色。借助隐喻的功能学习英语词汇符合认知规律，可有效突破传统英语词汇学习的瓶颈，帮助学习者特别是成人学习者培养地道英语的思维习惯，提高理解和表达英语的能力。     

卫星星座系统多学科设计优化研究

分析了卫星星座系统设计包含的星座设计、卫星设计、发射选择等学科之间的耦合关系，特别是卫星各分系统之间的耦合关系，建立了包括发射费用分析、成本分析在内的卫星星座系统多学科分析模型。在此基础上，采用分布式协同进化MDO算法，将星座设计优化和卫星的设计优化在自治基础上充分协同，对一个同时包含离散／连续设计变量、需进行星座结构和参数同时优化的虚拟的海洋监视卫星星座系统进行了多学科设计优化。算法对离散设计变量采用二进制编码，连续设计变量采用实数编码，并分别采用相应的进化算子。采用最大长度编码，根据一定的规则确定基因的显性和隐性，来处理结构和参数同时优化引起的设计变量维数可变的问题。设计结果显示了多学科设计优化的优势和分布式协同进化MDO算法对卫星星座系统这样的复杂多学科设计优化问题的有效性.     

有关审查标准应考虑的几个问题

浅谈了审查标准应考虑的几个问题 ,如研究标准编制说明 ,树立全局观念 ,与相关标准对比分析 ,采取逻辑推演和审、改相结合的方法等 ,并对每个问题作了阐述。     

电影片名翻译的四个视角

电影片名的翻译是语言的翻译,更是文化的翻译,须考虑多种因素。论文从思维方式、语义学、符号学以及分类学等方面,多角度探讨电影片名英汉互译的一些基本规律和方法,并提供了“宏观结构”、“剧情要素”等可供具体操作的片名翻译技巧。     

基于及时修正策略的成败型产品可靠性增长分析

针对及时修正试验策略，根据Fries可靠性增长模型和Duane学习曲线特性，基于不同的失败类型对模型进行了扩展。用进化算法对似然函数求极值，获得了参数极大似然估计，以及最终研制阶段可靠性点估计。对某固体火箭发动机可靠性增长实例的分析结果表明，与经典评估方法相比，本文模型更具优越性。     

创造性思维方法在广告创意中的实际应用（一）

新媒体的出现近似于一场革命，广告在传播技术方面获得了解放。但技术方面的进步并不能解决广告说服与受众接受之间的矛盾，因此，广告创意一方面要在媒体方面获得突破，另一方面不得不依靠创造性思维方法。论文以创造性思维方法为工具，研究其在广告创意中的实际应用，研究过程中为避免描述性研究，将笔墨着力于建构性研究，特别是避免将创造性思...     

以语言和数字的关系为例重新解读萨丕尔-沃尔夫假说

语言和思维的关系是个古老而迷人的话题,从古至今,讨论主要集中在语言和思维是否可分,如果可分,是谁决定谁。在众多观点中,针对萨匹尔-沃尔夫假说的争议颇多。以往对萨丕尔沃尔夫假说的讨论并不少,但如同对语言和思维关系的探讨一样,绝大部分研究显得实证不足。基于前人的研究,拟从具体实例研究,即英汉双语对数字概念表达方面的影响为例,重新解读该假说。