排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
陈菊 《中国民航飞行学院学报》2010,21(6):52-54
本研究通过实验方法对比听前讨论与听后复述对学生听、说技能发展的影响。两个平行班60个受试参加了本研究。前测结果显示两平行班学生的英语水平在统计学意义上没有显著差异，可以进行实验。在实验中，分别对两平行班的学生实施听前讨论与听后复述活动以及问卷调查。听力和口语测试后测均显示听后复述组学生表现得比听前讨论组学生好，两组学生平均分存在统计学意义上的显著差异。 相似文献
2.
3.
张莺 《桂林航天工业高等专科学校学报》2006,11(3):118-119
英语听力技能的培养是大学英语教学中的重要一环。文章简要阐述了影响听力理解能力的主要因素,针对听力学习中存在的问题,提出了提高英语听力的训练方法及技巧。 相似文献
4.
本篇文章从三方面讲述了笔者进行英语听力教学的实践及体会,旨在和大家交流如何搞好英语专业的听力教学. 相似文献
5.
该文章介绍了“基于听网技术的京郊数字旅游系统”的建设背景、主要内容、技术特点、依据标准以及对系统的应用进行分析和总结,期待此系统能广泛为人所用。 相似文献
6.
7.
本篇文章从三方面讲述了笔者进行英语听力教学的实践及体会，旨在和大家交流如何搞好英语专业的听力教学。 相似文献
8.
9.
通过研究比较英语语句的聚合关系,解释了英语句法的内涵及其变化形式,揭示核心句和转换句之间的关系,描述了英语句法的抽象表现形式,将英国句法理论大师马修斯介绍给国内学者,从另外一个角度为国内学者研究句法理论提供参考。 相似文献
10.