古诗开放式教学研究

古典诗词是我国古代文化艺术殿堂的瑰宝,无论是其深厚的文化背景、凝练的语言形式,还是委婉含蓄的表情达意、意味悠远的艺术境界都是值得我们回味品评的。我国自古就有重视诗教的传统,古人说:“不学诗,无以言。”文章旨在建设古诗开放式教学,努力开创课堂向课前、课后、社会、网络开放的局面,使学生在学习活动中得到技能的提高、智力的发展和情感的升华。论文主要分析了古诗“学”与“教”的现状,阐述了古诗开放式教学的内涵,研究了古诗开放式教学途径。希望能为教育改革提供一定意义的实践操作方法,探索一条有利于学生和教师创新意识与创造能力共同发展的开放式教学途径。(注:本文所说古典诗歌,包括诗、词、曲。)     

从古诗看历史上淮安经济的变迁

历史上的淮安在南宋以前是一个比较富庶的地方。南宋以后直至解放前的七百多年间，淮安经济倒退，但留下了多篇脍炙人口的古代诗词，古代诗词不仅反映了当时社会的种种现象，也从多种角度探寻了淮安在历史上的经济变迁。