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1.
王智波 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2007,25(4):57-61
在信托作为企业组织形式的发展过程中,有两个问题值得关注:一是为什么信托能够作为企业的组织形式;二是信托作为企业组织形式经历了由盛而衰,然后再度崛起的过程,其背后的原因是什么?以法经济学的视角观察会发现,信托与公司在资产分割及其所导致的债权人模式上是没有区别的,这奠定了信托作为企业形式的基础;而以企业理论观察,就会发现信托与公司在企业所有权安排上的不同,即信托将控制权安排给了人力资本所有者,而公司则是将控制权安排给了非人力资本,这一不同导致了两者在治理结构与应用范围上的差别。 相似文献
2.
现代产权制度的重要内容之一是产权要具有可交易性。对资不抵债、无规模效益、重复建设、资产闲置的国有企业实施出售、兼并、股份转让等产权交易 ,可实现资源的有效配置 ,完成国有经济的战略性调整。在产权交易过程中 ,为防止国有资产的流失 ,提高社会经济效益 ,保护国家和人民的利益 ,应充分注意国有企业产权交易中的资产定价、资产有价证券化、资本市场及产权交易效率等问题 相似文献
3.
管理者收购作为杠杆收购的一种形式,已成为经济领域的一个热点问题。通过分析管理者收购的具体含义以及管理者收购在我国实施的情况,得出管理者收购在我国是可行的,并对我国企业改革具有借鉴意义,同时指出在中国目前的市场环境下实施所面临的一些问题。 相似文献
4.
谈谈产权关系与国有企业经营机制 总被引:1,自引:0,他引:1
姜宏伟 《中国民航学院学报》1997,15(2):41-42
本文首先简介了国有企业在改革过程中遇到的困境及原因;其次,从产权关系的角度分析了改革国有企业的关键;最后,从股份制及股权方面阐述了产权关系与国有企业经营札制的改革。 相似文献
5.
古广东 《长沙航空职业技术学院学报》2003,3(3):63-65,80
经营者股票期权激励制度是一种对经营者实施有效激励的制度创新,它蕴涵着深刻的经济学理论。以往的经济学者从不同的角度对其进行了解说,但这些理论解说缺乏内在统一性,因而对该制度的经济学理论进行系统地分析成为文章的宗旨。 相似文献
6.
消费者内隐认知研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
内隐认知是个体以无意识的方式对外界事物进行信息加工,加工结果无法通过内省表达却能潜在影响个体行为。消费者内隐认知研究主要集中于内隐记忆影响消费者评价与购买决策,消费者记忆与启动效应方面的作用与机制,消费者内隐态度对行为的影响与预测作用,内隐态度与外显态度的关系等。 相似文献
7.
中国的经济增长创造了世界经济增长史上的"奇迹",但西方主流经济学理论并不能解码中国经济增长之"谜"。华人经济学家对这一问题研究的理论成果日趋丰富,文章梳理了两位具有代表性的华人经济学家张五常和林毅夫的研究成果并进行简单评述,得出结论:在一个以公有制占主导地位的社会主义市场经济国家,任何试图摒弃马克思主义政治经济学的研究方法,去解释中国经济增长之"谜"的任何努力,都无异于缘木求鱼。 相似文献
8.
王振辉 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2011,29(2)
文章对经济学从古典时代到当今的一些流派中人们交往互动理论的思考原则进行梳理,对经济学的研究范式中的完全理性假设渐渐受到其他社会科学的挑战作出佐证。目前经济学内部也逐渐修改了对理性人的假设,而学科间的交流也是经济学理性人核心假设必须加以改进和完善的必然结果。从而说明社会是如何得以可能的?这一问题仍然是经济学甚至整体社会科学进行研究时必先回答的问题。 相似文献
9.
王桂芳 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2007,25(1):17-20
英国地产权制度的核心是虚化所有,保障占有和使用,从而保障个人财产权利,促进市场交易。我国在土地制度建设中应导入英国的观念和思维方式,把财产的动态利用作为规定各种具体制度的出发点和我国土地制度改革的方向,具体做法包括:(1)明确农地产权主体,永续土地承包权。可以将农地收归国有,而给予现有土地承包者永佃权,然后建立相应的配套制度来保证国有所有权的实现。(2)丰富农地产权内容,形成土地产权权利柬。可在我国农村社会保障体系等配套制度建立起来的情况下进一步充实转让、抵押等权利,最终形成一套灵活的、适合我国实际情况的土地产权权利柬。 相似文献
10.
张为民 《长沙航空职业技术学院学报》2001,1(2):52-54
兴办校办产业,是在社会主义初级阶段我国教育事业发展的一项重要工作。它有利于发展我国的教育事业,有利于发挥高校的“第三功能”,有利于推进社会、地区经济的发展。几十年来,特别是近几年来,校办产业的发展,对弥补教育经费的不足,巩固和发展教学实习基地、加快学校科技成果的转化促进学校、教学、科研与社会经济的有效结合、推动高新技术产业化、推动国家经济、文化的发展,都作出了积极可贵的贡献。 但依据教育部推出的《面向21世纪教育振兴行动计划》,如何尽快地发展校办企业,特别是高新技术产业、是摆在学校各级领导及企业工作者面前的一道新课题。笔者从校办企业的发展与改革方面谈谈肤浅的认识。 相似文献