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为建立高职院校专任教师绩效综合评价体系,论文从综合素质、日常教学、教学改革、科学研究、育人工作、服务工作、能力提升七个方面构建评价指标体系,采用层次分析法计算指标权重、灰色关联分析法构建多层综合评价模型,对某教研室5位专任教师的绩效综合评价结果与其表现一致,为他们的工作改进提供了可靠依据。 相似文献
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