排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
游春嫦 《桂林航天工业高等专科学校学报》2000,5(4):42-45
刘国正是继“吕叔湘、叶圣陶、张志公”之后涌现出来的著名的语文教育家。“语文应联系生活”是刘国正语文教育观的核心。他继承和发扬“三老”教育思想,倡导语文反映生活、根源于生活的教育观,主张“实”与“活”并举,张开生活的两翼,语文服务于生活。他继承和发扬叶老“文质兼美”的教材观,确立“语文联系生活”为原则的教材观。 相似文献
2.
1