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隋洪浩 《中国民航飞行学院学报》2008,19(3):26-27
教与学是双向的过程,靠的绝非单方面的努力。在倡导素质教育、崇尚构建和谐校园的今天,和谐的教与学在飞行训练中显得尤其重要。 相似文献
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在飞行教学各阶段中,学员在技术掌握上的表现不平衡,有的快些,有的慢些,千差万别。对技术进步慢的弱势学员,也就是我们常说的后进学员的教学问题,历来为教员们所关注。本文就如何引导飞行教学中的弱势学员阐述了自己的经验和见解。 相似文献
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