信息化背景下项目式外语教学的设计与实践

本文主要研究在信息化背景下,如何在大学英语教学中实现信息技术与先进教学理论深度融合,促成一种以教师为主导、以学生为主体、以信息技术为媒介的大学英语教学模式,并以《新大学英语·习察篇》中一个单元的教学设计为例,对信息化背景下的外语教学设计和实践进行了探索.     

OBE与CSE双视域下大学英语课程宏观与微观设计探索

大学英语教学质量的提升离不开宏观教育目标与微观教育过程的相互匹配。本文拟从基于产出的教育理念（OBE）和《中国英语能力等级量表》（简称CSE）双重视域,从宏观和微观层面对大学英语课程的学习产出进行定义、实现、评估和使用,以期实现学生在语言知识、能力结构和人文素养方面的全面提升。