如何进一步搞好教学检查工作

在学校中定期进行教学检查是完全必要的,现在的问题是:如何把这一项工作搞得更好呢? 要进一步搞好教学检查工作,首要的问题是对教学检查的目的要有明确的认识。人人都会不加思索地说,教学检查是为了提高教学质量。然而我正是要从这一常识性的问题出发,提出改进教学检查工作的意见和建议。希望学校能自觉地围绕着教学检查的目的,采取更加周密的,科学的,行之有效的措施,进一步搞好教学检查工作。     

分流的效应及对策

我校是国家教委指定的“四五套办”的试点学校之一,肩负着重要的教育改革试验任务。在该项教改试验中,要实施分流办法。现就分流办法实施后的效应及对策,谈一些个人看法,供关心这个问题的同志们参考。 “分流”指我校招收的初中毕业生,在一、二年级经过德智体诸方面的竞争和量化考核,在二年级末分流:即综合成绩较高的进入大专班,再经过三年学习,获得大专毕业文凭;综合成绩较低的进入中专班,再经过二年培养,获得中专毕业文凭。