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立体构成学习不再是简单的技能培训,也不是模仿性的学习,重点在于创造意识、创造能力的培养。本文阐述了立体构成中能力的培育、创造力的育成的新观点、新认识。  相似文献   
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面对新世纪的挑战,科技的飞速发展,竞争的日益激烈,中国的工业设计不应该停留在对西方的渴望和激情上,应该有所反省并从理论、观念上有所突破。“入世”的迫在眉睫,更应该使我们增加冷静、理性的思考和分析,在进行功能、形式创新的同志,还要增加我们的预测、创造、审美综合能力,时刻抓住市场对“好设计” 的企盼,做出让消费者感到惊喜和喜爱的设计来。  相似文献   
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