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以属性论为基础,分析招生者心理活动这个特殊的决策过程,建立了一个基于属性论的硕士生入学资格决策模型.该模型刻画了招生者心理感觉的度量化标准和描述判断决策过程的思维,让招生者把自己的心理重心点或标准点通过重心坐标方法加入到考生分数所构成的属性坐标系中去,进而给出建立了一种能表征招生者心理感觉好坏程度的逻辑评判标准. 相似文献
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