非英语专业新生大学英语学习策略初探

本文以国内外第二语言学习策略相关理论为基础,对非英语专业新生英语学习策略的使用情况进行了问卷调查,通过实证性研究分析,摸清了非英语专业新生的英语学习策略总体使用情况,以及学习策略的使用与性别的关系,并就如何培养非英语专业新生大学英语学习策略进行了初步探讨.     

以学生为中心的英语教学模式下教师发挥作用的途径

本文主要从理论和实践的层面，论述以学生为中心的英语教学模式，教师发挥怎样的作用及发挥作用的主要途径。     

以学生为中心的英语教学模式下教师发挥作用的途径

本文主要从理论和实践的层面,论述以学生为中心的英语教学模式,教师发挥怎样的作用及发挥作用的主要途径.     

非英语专业新生大学英语学习策略初探

本文以国内外第二语言学习策略相关理论为基础,对非英语专业新生英语学习策略的使用情况进行了问卷调查,通过实证性研究分析,摸清了非英语专业新生的英语学习策略总体使用情况,以及学习策略的使用与性别的关系,并就如何培养非英语专业新生大学英语学习策略进行了初步探讨。