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黄获 《长沙航空职业技术学院学报》2001,1(2):27-29
本文从职业技术教育的特点出发,提出了对高等职业技术学院教材和教法的几点看法,即建议各校自行编写体现学校特点,专业特色,与专业密切结合的电工技术教材;在教学过程中则注意处理好两个关系。 相似文献
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