基于问卷调查的SPEEXX混合式外语学习系统使用研究

调查表明,学生对于SPEEXX混合式外语学习系统的工作机制知之甚少,对该系统的利用不充分,未能有效发挥该系统丰富资源的应有作用,未能获得综合性的学习体验.SPEEXX系统的使用需要从混合式学习模式出发,加强对课程教师的培训力度、加强对学生的思想教育和方法指导,并充分利用软件数据的反馈作用,提高学习效果.     

基于Speexx统计数据的英语自主学习的过程性评价

利用Speexx系统的统计数据,对飞行技术专业某班42名同学的初始水平测试、学习时间、学习内容、等级考试等情况进行横向的相互比较和纵向的自我比较,在肯定成绩和进步的基础上,分析学习时间、学习动机以及非智力因素对英语自主学习目标、学习过程、学习效果的影响,提出让学生了解相关反馈信息,以促进自我修正和自我提高。     

国内民航翻译研究综述——基于172篇中国知网（CNKI）文献的计量可视化分析

民航翻译之于中国民航意义重大,但民航翻译的相关研究却严重滞后,与其重要地位不相匹配,未能准确、全面地反映民航翻译的真实面貌,其原因在于相关研究与真实的民航翻译实践相脱节。本文对中国知网（CNKI）收录的172篇研究民航翻译的文献展开可视化计量分析,厘清该领域研究的基本概况,并结合研究热点,对现有研究展开文献综述,提出民航翻译研究应首先解决基础性问题。