态度的形成机理及人格塑造

态度决定一切的哲言愈来愈为人们所认识。笔者从态度的意义、构成、机理以及塑造出发，通过对态度这一概念的科学理解，结合实践的探讨，本着人本的思想、科学的理念，探索在实施教育的过程中如何使态度的形成更为科学化、人性化，从而达成积极态度培养的目标。     

让理论在实践的沃土上开花结果——公关理论在素质教育中的应用

文章从公共关系的基本理论出发,从学生的教育和管理入手,研究、探讨、并实践了新形势下高等学校德育工作的新路子.进而进一步说明:在实施素质教育的今天,只有将先进而科学的理论,付诸于我们的德育工作实践,才能使我们的德育工作真正走向实效、规范和科学.     

浅析公共关系在学生教育管理中的应用

知识经济的到来,科学技术的突飞猛进,使当今世界经历着一场从根本上改变人们的生产方式,生活方式,学习方式和工作方式的革命.随着高新信息技术的不断介入,教育、教学过程的基本要素正在发生着重要置换,并按一定的相互关系重构教育、教学的过程和方式.这就不仅要求现代教育一方面要教育学生如何去获取所需要的有效信息,如何进行思维能力的训练;另一方面,还要教会学生获取学会生存、学会学习、学会创造的能力和方法.而后者正是高等学校学生管理干部可以大有作为的用武之地.     

高校校园文化建设刍议

更新观念，正确认识校园文化在学校可持续发展中的地位；与时俱进，充分挖掘在校园文化建设中所彰显的体现学校特色内外在形象；通过内隐与外在的学校形象表现，从公关的意识和策划的高度引发和阐述出实施校园文化建设的原则与加强校园文化建设的落脚点，以及校园文化建设对学校的整体效益和持续发展裨益所在。     

人格教育是素质教育的基础和关键

本从人格的构成，人格教育与传统教育的区别出发，从素质教育的高度阐述人格教育在青少年成人、成才教育中的地位和作用，进而提出实施人格教育的主要途径和基本原则。     

不断提高管理教育实效 积极塑造学生良好人格

随着社会对个体要求的不断提升和社会急剧变动给个体带来的心理紧张刺激因素的增多、增强,高校学生对大学生活的适应已从单纯的文化知识的提升发展到人际交往、情感生活、社会生活的全方位适应.各种大大小小的心理不适、心理障碍、心理疾患等心理问题已逐渐成为影响大学生正常学习、生活的一个重要因素.为此,积极开展心理健康教育,以使学生了解心理发展规律,掌握科学的心理保健方法,从而减少成长的烦恼,发掘自身的潜力,提高生命的质量,发现生命的意义,迈向全面、主动的发展具有重要而现实的意义.     

浅析素质养成中的礼仪底蕴

社会的发展，历史的进步，使得文明的理念日益深入人心。通过从人格塑造过程中的素质养成问题、素质所具有的特征出发，探讨礼仪文化的意义和底蕴，从而提醒人们在进行素质培养教育的过程中，对外在的表现形式礼仪的重视，以培养和塑造出人们的良好素质。     

关于良好心理素质及其人格养成的理性思考

新世纪的来临使得人们愈来愈关注个体的健康与全面发展，本试图通过对现实引发的一些现象作以理论上的思考回应，以期探寻培养良好心理素质和健全人格的途径和方法。     

加强心理健康教育促进学生全面成才

本分析了当前形势下加强心理健康对促进学生全面成才的重要性、必要性。开展心理健康教育必须抓住关键环节，重视发展性咨询，通过团体辅导、劳动教育等多形式、多渠道进行。评价了我校开展心理健康教育的实效。     

培养造就高水平高质量师资队伍的重要举措——青年教师全能竞赛纵横谈

随着经济体制改革的不断深入,社会主义市场经济竞争日益激烈,不仅给企业的经营方向提出了新的目标,同时也给学校教育、教学改革提出了新的要求.要使学校增强办学活力,首要的问题是一支高水平、高素质的教师队伍.“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,而这个神圣的使命,必然历史地落在了青年教师的身上.在青年教师中开展全能竞赛的近十年的实践证明,这一活动的开展是培养造就一支跨世纪高水平、高质量师资队伍的重要举措和有效手段之一.