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温贻芳 《长沙航空职业技术学院学报》2011,11(3):5-8
利用模糊多目标评价方法,结合专家经验,构建工学结合课程质量的数学模型,在对工学结合课程质量进行定性评价的基础之上,开展综合评价。通过评价实验,证实了该方法的科学性、可行性和实用性。 相似文献
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