刍议发展性高校课堂教学质量评估

课堂教学质量评估是教育评估的重要组成部分,是提高教学质量的关键.目前的高校课堂教学质量评估主要体现奖惩性,虽然起到了监督和管理的作用,但是却忽视了评估的发展性对教师个人职业发展的促进,以致难以形成持续性的发展动力.文章试图从发展性的角度探讨高校课堂教学质量评估存在的问题,并提出对策建议.     

颠覆性创新视角下广西瞪羚企业创新能力的提升研究

瞪羚企业是区域经济发展的新动能。然而,受经济发展水平和资源条件限制,广西瞪羚企业整体的创新基础薄弱、创新资源少,难以利用扶持政策和外部资本进行创新。颠覆性创新理论为瞪羚企业提升创新能力提供了新的发展路径。文章通过梳理企业进行颠覆性创新的内在逻辑和影响因素,分析广西瞪羚企业运用颠覆性创新理论进行创新能力提升的优势和劣势、外部环境中的机会和威胁,应用态势分析方法(SWOT)提出广西瞪羚企业创新能力提升的对策。     

抽水蓄能电站综合评价——以桐柏抽水蓄能电站为例

抽水蓄能电站作为经济有效、节能环保的调峰电源,在保证电网安全、提高供电质量的同时,降低了能源消耗、减少了污染物排放,具有显著的经济效益和环保效益。为了提高人们对抽水蓄能电站的正确认识,促进抽水蓄能电站的良性发展。本文从抽水蓄能电站的以上特点出发,构建了抽水蓄能电站综合技术经济评价指标体系,选择G1法确定了指标体系的权重,模糊综合评判法对指标体系进行综合评价,并通过对桐柏抽水蓄能电站的实证研究验证了指标体系和模型的实用性和科学性,有利于项目投资的科学决策。     

桂林航天工业高等专科学校创业教育设计探析

论文基于对桂林航天工业高等专科学校130名在校大学生的调查,分析了大学生的创业意愿和影响创业教育设计的因素,并提出了创业教育设计的对策建议.