英语精读课教学方式探索

在信息时代如何提高课堂教学的信息量？如何满足学生的求知欲？本结合作的教学经验，从词汇、听力及阅读三个方面提出了有关英语教学的几点实践性见解。     

浅谈英语教学中的背景文化

语言像一面镜子反映着民族的全部文化,又像一个窗口揭示着该文化的一切内容,而文化又是语言赖以生存的根基,是语言新陈代谢的生命源泉。英语教学只有通过了解该民族文化的内涵,熟悉其背后的文化特殊性,从而克服由于文化间的差异造成的语言障碍,达到掌握语言的目的。     

浅析大学英语四级考试新题型

自从1995年以来，大学英语四级考试在题型上采用了传统题型和新题型交替出现的方法，新题型在试题形式上有了很大的变化，尤其是听力以及简短回答问题，这对学生和老师都提出了更高的要求。本主要分析了几种新题型，以及对教学所产生的反馈作用。