模糊数学在教学评估中的应用

本文用多级模糊综合评判的方法,对高等学校教学质量进行评估,建立了教与学各级评判的数学模型,提出确定各类函数、关系及算子的方案,为教学评估科学化、数学化,以及教学质量的全面管理提出了一条新的途径。