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杨晓桦 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》1999,17(2):23-24
本文针对智育量化考核中存在的问题,根据考核结果的分布规律,阐述了利用标准变换统一基准、统一一致性的基本思想和实现方法。实证分析结果表明,这种改进方法是合理、可行的。 相似文献
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