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曲陆涛 《西安航空技术高等专科学校学报》1983,(3)
我校82级学生的英语教学工作进行了初步改革试验,根据学生入学时的英语程度分成快、中、慢三类班级,即一、二、三英语教学班上课,经过一年多的实践,取得了一定的效果和经验,现小结如下: 一、 分班教学的现实意义 我们的社会主义祖国已进入经济建设全面发展时期,随着国家对外开放政策的实行,国际交往日益增多,靠少数专业翻译人员交流国内外的先进科学技术的经验已不能满足“四化”的需要。客观形势急需广大科技人员掌握外语直接进行书面或口头交流。当前我们国家 相似文献
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