蒸气在铜表面冷凝的可视化实验

通过建立蒸气冷凝过程的可视化实验装置,在地面重力条件下对蒸气在铜表面的冷凝情况进行实验.采用高速摄像仪对蒸气在铜表面上发生的冷凝过程进行观测,并对比分析了H₂O,R141b以及FC-72蒸气的冷凝情况.研究发现水蒸气在冷凝过程中一些大液滴在合并周围小液滴后会发生回弹现象,从而清理掉周边区域的小液滴.随着冷凝的进行,被清理掉小液滴的区域又会重新生成小液滴.这种回弹现象相当于延长了滴状冷凝的时间,从而起到强化冷凝换热效果.R141b及FC-72在光滑铜表面上均未发生滴状冷凝.在加大过冷度后,冷凝器内残留的空气还会在冷凝液膜上冷凝成小水滴,产生滴膜共存现象.水蒸气在铜表面冷凝过程中,滴状冷凝转换成膜状冷凝后热流量降低约20%,因此需要对铜表面进行改性处理,降低其表面能,从而强化冷凝换热.      

大学英语课程思政教学模式探索与实践

课程思政是指将思政教育内容有机融入到课程中,对落实立德树人根本任务,确保育人工作贯穿教育教学全过程具有重要意义.大学英语课程是一门必修的公共基础课程,在课堂教学中占有较为重要的地位.为了探索如何将课程思政融入到大学英语教学中,提出并实施了"IIIR"大学英语课程思政教学模式,即"深入探究(Inquiring)学生英语学...     

公益广告语篇的互文性

互文性是所有语篇的特性,互文性理论被广泛地应用在语篇分析中。运用互文性理论,研究公益广告的三种互文性,包括细节互文性、体裁互文性和文化互文性,以及它们的语用功能,从而为公益广告的作者和读者分别提供一个新的设计和解读视角。     

任务型教学在《剑桥国际商务英语》中的应用

任务型教学倡导学生在完成任务过程中提高语言交际水平,是目前国际上广泛采用的一种教学方法。首先详细介绍任务型教学方法,然后分析任务型教学法在《剑桥国际商务英语》中的具体应用,最后总结出实施过程中需要注意的事项。     

基于LabVIEW的压力表检定系统研发

针对压力表检定过程因全人工操作而易产生人为误差的情况,根据国家检定规程研发压力表检定系统。采用数字化技术编程,使系统自动采集检定数据,并利用计算机对检定数据进行计算处理,检定完成后根据需求生成原始记录并打印,有效减小了人为误差,降低了劳动强度,提高了检定效率。     

大学英语课堂文化语境建构的实践研究

语言与文化的关系密不可分,只学习语言本身,缺少对外语文化的了解已不能适应目前跨文化交际的需求。作为大学英语教师,不能忽视文化语境的教学,文化语境的建构和提高大学生跨文化交际能力正是项目的研究目的。从提高大学生跨文化交际的必要性、方法,及如何在课堂上灌输文化教学的实践基础出发,为大学英语教师适应新时代的大学英语教学提供借鉴。