计算机使用与维护

随着计算机技术的发展,微型计算机用户日益增多.大到厂矿、企事业单位,小到商店银行及家庭个人.各个用户购买机器后,首先遇到的就是计算机房的建设问题.按什么样的标准建设机房,才能做到既能保证计算机正常运行和工作,又能为操作人员创造一个良好的工作环境.尤其是前者,既要少花钱,又能满足计算机最起码的工作条件.影响计算机可靠性的因素有以下两个方面:一是机器本身的内在因素,包括设计、工艺、结构、调试和它所选用的元器件质量等.二是外部因素,即计算机的外部环境条件,这些条件是:空气条件,如温度、湿度、盐雾等;机械条件,如振动、冲击、摇摆、离心加速等;电气条件,如电压稳定性、接地系统、雷击、静电等;电磁条件,如浪     

加强实验室建设,提高实践教学质量

我们计算机现有实验员12名(WAX机房4名,实验室8名),大专学历以上的7名,占58％,党员5名,占41％。整个实验室由以下7个单位组成:一个VAX机房,—个微机应用,二个语言、一个原理、一个外设、一个英文打字。担负的实验科目在硬件方面有数字逻辑、计算机组成原理、外部设备、微机原理及应用、计算机控制技术。软件方面有BASIC语言。PASCAL、FORTRAN、FOXBASE、操作系统、编译、汇编、数据结构、计算方法以及新技术、PAL、CAD、DBASE-Ⅲ、英文打字等17门。其中BASIC语言、微机应用、计算方法、英文打字、Z-80汇编是面向全校开设的。79年底计算机专科成立时,只有一个441-B机房和一个原理实验室,六名实验员。回顾十多年来的发展过程,无论是过去还是现任领导都十分重视实践教学环节,关心实验室建设。我们计算机实验室能有今天这样一个规模,并在工作中取得一定成绩,与学校各级领导的支持和关心是分不开的。工作是大家做的,良好的工作作风和严格的管理制度是逐步形成和完善的。下面从以下几个方面谈谈我们在加强实验室建设,提高实践教学质量方面的具体做法:     

关于微机应用课综合实验的研究

微机应用课是大中专学校工科各专业学生的一门必修课,其教学过程分为理论与实践两个环节,因为它是一门理论性和实践性都很强的课程,所以其实验环节的组织显得尤为重要。而以“培养中、高级应用型技术人才”为己任的中等专业学校和技术专科学校更应重视这一环节。