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情感是人脑的一种机能,是对客观事物抱有不同好恶而产生的内心变化和外部表现。受传统教育观念的影响,认知技能的发展长期以来一直都在外语教学中占主导地位。基于克拉中的情感过滤学说,从其对外语教学的启示进行阐释,就如何优化大学英语教学提出一些教学方法和策略。 相似文献
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