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111.
本文以《新视野大学英语》为例,分析了文化在英语教学中的重要地位,进而阐述了《新视野》大学英语的文化脉络,并就如何对其进行合理利用进行初步探索。通过分析将揭示《新视野大学英语》有着独到的体系结构,在文化层面有着鲜明的定位,特别突出了时代特色,但也需要教师因势利导,才能发挥其最大价值。  相似文献   
112.
语言是整个文化的基础,语言的变化往往可以追溯到文化上的原因。翻译做为一种语言的艺术,在双语转换的过程中,必定受到文化因素的影响,本文从5个方面简略地阐述了汉英翻译中,原语及译语文化差异导致两种语言在语义及表达形式上的非对应,以及所需采取的补偿手段。  相似文献   
113.
Current topological and geometrical distances in Space Syntax are based on the premise that each change of direction along a path is a mental cost because one loses orientation. This paper proposes to extend the analysis to the case in which esthetic and variety, rather than orientation, are the key elements of street selection. It is widely recognized that most people are attracted to curvy paths rather than straight ones; therefore, when one is not worried about losing orientation in her walk, or when the preferred path is well recognizable even when it requires changes of direction, we should adopt another criterion to weigh distances: morphoahestetic and networkvariety criteria are shown as potential parameterization for Space Syntax distances.  相似文献   
114.
领导干部的表达力,不仅是个人的人力资本,更是组织的宝贵财富。其现实表现具有策略性。通过个人的学习和组织的文化引领,可以实现角色转换、认同、超越,进而改善和提高表达力。  相似文献   
115.
当前,在我省城乡劳动者就业问题上,既存在宏观经济、法律政策、竞争意识等一些积极因素,也存在金融危机、政策制度、就业结构等一些消极因素。要促进我省城乡劳动者就业发展,必须从就业规划、就业政策、就业管理服务体系、职业培训、社会保险和创业文化宣传等方面采取措施。  相似文献   
116.
目前,众多湘西古城在开发过程中面临主题重复和产品单一的问题,运用城市肌理的眼光.在开发过程中把握好相互协调原则、真实性和完整性原则和功能互补原则等三个原则。能有效地改善湘西古城所面临的问题。文章以洪江古商城为例,具体探讨如何利用城市肌理理论开发古城。  相似文献   
117.
论外语教学与文化教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从教学实践中发现的问题入手,分析人们在进行外语交际时出现社交语用错误的根本原因,即人们使用外语时往往只重视语言形式而忽略文化上的差异,说明外语教学不仅仅是语言教学,也包括文化教学,并提出解决这一问题的具体办法.  相似文献   
118.
第二次企业文化热潮已经初露端倪,越来越多的企业开始重视企业文化建设.企业文化到底是什么?为什么是企业竞争力的体现?怎样去建设企业文化?诸多问题困扰企业.本文从企业文化的本质说起,论述企业文化与企业竞争力和可持续发展的关系,并探讨企业文化和校园文化的建设.  相似文献   
119.
旨在研究自愿报告系统与当前热点问题安全管理体系和安全文化间的关系,并为中国自愿报告系统建设及企业内部建立和运行自愿报告系统提供借鉴和指导。从自愿报告系统建立的目的和工作原则入手,概要分析了自愿报告系统的信息传递流程,讨论了中国航空安全自愿报告系统的运行概况,包括信息的收集、反馈及取得的效果,重点分析了自愿报告系统与安全管理体系、安全文化间的关系。其建立和成功运行对于完善航空系统、促进航空安全、改善运行环境起到了直接的促进作用。  相似文献   
120.
报刊文章是人们获取信息的一种重要途径,也是人类社会文化交流的一种重要形式。法语报刊能丰富教学资源,是学习现代法语和了解西方文化的渠道。它给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的健康内容和丰富的信息,能弥补教材滞后于形势、内容陈旧的不足,以材料的真实性和多样性来调节学生的阅读口味,激发学生的阅读兴趣,扩大学生的词汇量,拓宽学生知识面,提高学生应用法语的综合能力。  相似文献   
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