Fostering research aptitude among high school students through space weather competition

Cultivating research culture at an early stage is important for capacity building in a community. The high school level is the appropriate stage for research to be introduced because of students’ competitive nature. Participation in the space weather competition is one of the ways in which research aptitude can be fostered in high school students in Malaysia. Accordingly, this paper presents how research elements were introduced to the students at the high school level through their participation in the space weather competition. The competition required the students to build a system to detect the presence of solar flares by utilizing VLF signals reflected from the ionosphere. The space weather competition started off with proposal writing for the space weather related project where the students were required to execute extensive literature review on the given topic. Additionally, the students were also required to conduct the experiments and analyse the data. Results obtained from data analysis were then validated by the students through various other observations that they had to carry out. At the end of the competition, students were expected to write a comprehensive technical report. Through this competition, the students learnt how to conduct research in accordance to the guidelines provided through the step by step approach exposed to them. Ultimately, this project revealed that the students were able to conduct research on their own with minimal guidance and that participation in the competition not only generated enjoyment in learning but also their interest in science and research.     

以学期总结与规划为抓手的学生工作模式研究

从个性化教育的需要出发,提出基于学期总结与规划的因材施教法学生工作研究的新思路,旨在通过学期总结与规划为抓手和因材施教法相结合指导学生大学生活规划,通过学生书写每学期总结与下学期规划以及老师的一对一辅导,把握学生的个性化特征和潜质,帮助学生认知自我,因材施教,实现学生主观志趣与其个性特质的统一,跟踪学生的发展轨迹,并及时进行调整。结果表明,该工作模式操作性强,学生认可度高,有助于学生形成正确的人生观和做好人生规划。     

大学生“终身体育”观念的形成与培养

大学体育是大学生接受体育教育的重要阶段,也是培养他们终身体育观念的关键期,即培养他们锻炼的意识、技能和习惯。体育习惯的养成是"兴趣→爱好→习惯"的一个过程。     

高校图书馆第三空间理念的思考

通过对第三空间理念的认识和理解,提出了第三空间理念对高校图书馆工作的影响和意义,并对高校图书馆打造第三空间的关键因素进行了分析。     

高校后勤服务育人工作存在的问题及对策

高校后勤在高校中的主要职责是为高校的教学、科研、管理及师生生活提供保障和服务。随着社会的进步和经济发展,一些高校后勤研究者们对高校后勤的作用进行更加深入的探讨和研究。自教育部提出了高校后勤为教学服务,为科研服务,为师生员工服务＂和＂服务育人,管理育人＂三服务,两育人＂的工作宗旨后,高校后勤工作既具有服务又具有育人的作用有了明确的定论。但由于受到传统思维及原有体制的影响,高校后勤在服务育人方面存在一些问题。主要针对主校后勤服务育人工作存在的问题进行分析并提出解决问题的方案。     

应用型本科院校高等数学教材改革的思路和建议

针对应用型本科院校普遍存在的缺乏较为权威的、普遍适用的、特色鲜明的高等数学教材的现状,提出教材建设的五点思路和建议。与高中数学合理衔接;增强教材的可读性;增加实用性,选用新颖有趣的实例;重视数学思想,降低证明和计算技巧性难度;重视数值计算,将数学理论与计算机应用相结合。     

地方高等师范院校学生心理健康状况调查及对策研究

通过对四所地方高等师范院校学生进行心理健康状况调查,结果表明:每个年级都有较高比例的学生存在心理问题。本文针对调查结果,分析了影响师范生心理问题形成的因素,并提出了相应的对策和建议。     

高校学生党建工作面临的问题及对策

学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,搞好学生党建工作,不仅能推动高校各项工作的顺利开展,更能推动我党育人目标伟大工程的顺利实施。通过分析高校学生党建工作现状,指出当前在高校学生党建工作存在的问题,探讨解决问题的方法,以期更好地推进高校学生党建工作健康发展。     

教师的创造性素质与学生创造能力的培养

培养创造能力是高等教育的重要任务，是时代的要求，要开展创造教育，培养学生的创造力就必须建设一支具有创造性素质的教师队伍。     

“易粪相食”与大学生诚信危机

由日常生活中大学生对待食品安全事件的态度，引发对大学生诚信危机现象的思考。