谈当代女大学生的自我实现

如何认识自我、发展自我、实现自我是摆在女大学生面前的重要课题,本文认为促进女性意识的觉醒是女大学生自我实现的基础 ;成熟的主体意识的构建,是女大学生自我实现的核心所在.     

关于女大学生就业心理的调查与反思

女大学生就业难是当前我们面临的严峻问题,对于构建和谐社会影响深远.问卷调查显示女大学生存在诸多矛盾的就业心理特点,反映出女大学生的就业矛盾心理.女大学生就业矛盾心理有历史与现实、客观与主观等多方面因素造成,政府、学校、个人应采取切实可行的措施,解决女大学生的心理困惑,提高女大学生的就业竞争力,破解女性就业的难题.     

跨文化非语言交际与英语教学

将跨文化非语言交际教学列入英语教学的目的在于不断提高英语教师的跨文化交际意识，更着眼于全面培养学生跨文化交际能力，正确理解文化现象中的非语言交际的行为和手段。从而解决英语与母语文化的差异和冲突，突破文化障碍，全面地提高英语教学水平。本文主要是从跨文化非语言交际的教学现状出发，从非语言交际的行为、手段和功能等方面论述重视跨文化非语言交际的重要性。     

品牌安全基本内容研究

品牌安全是指一个品牌给消费者所带来的具有高强度、高赞誉度和高独特性的品牌联想和品牌意识,其基本内容包括品牌在时间上的安全和品牌在空间上的安全.品牌在时间上的安全指品牌在今天、明天以及未来都是安全的.品牌在空间上的安全指在某一时刻,由内而外构成品牌的各个层次是安全的,主要包括品牌核心价值的安全、基于品牌核心价值的品牌识别的安全、用品牌识别所统帅的企业营销传播的安全.     

高职学生自主意识取向的生涯规划与辅导模式研究

从自立意识的层面探讨高职学生生涯规划与辅导模式，通过采用问卷法对广州民航职业技术学院500名在校学生进行心理自立与职业成熟度的相关性调查，通过分析结果发现：心理自立与职业成熟度呈显著相关．进而研究提出构建学校、社会、家长一体化的高职学生自主意识取向的生涯规划与辅导模式的构想。     

叶芝与乔伊斯对比研究

探索叶芝、乔伊斯两位爱尔兰作家在信仰、创作手法、历史观、爱尔兰民族运动和人生感悟方面的相同点、不同点，供评阅参考。叶芝、乔伊斯不信仰基督教，有各自的哲理，但有相似的历史观——循环论。乔伊斯充分利用象征主义，以荷马《奥德赛》中的人物、故事情节、地点作为意识流小说《尤利西斯》的框架——各章的题目，揭示了深奥的道理。叶芝参加爱尔兰民族的解放运动，成为爱尔兰文艺的领导人，而乔伊斯却放逐自己于海外，拯救自己的理想——文学。两人在创作中得出各自的结论，以劝谏他人。     

浅议我国个人所得税实施中存在的问题及解决对策

个人所得税在调节个人收入、增加财政收入、维护国家权益等方面发挥了积极作用,但是随着我国经济的发展,在实施个人所得税中也逐渐暴露出一些问题。本文针对这些问题,进行了深刻的分析,并提出了解决的对策。     

内隐学习的研究综述

内隐学习从提出至今已有三十多年的历史,由于其所具有的重要理论与实践价值,这一领域已吸引了众多学者的关注与探索.本文试对目前关于内隐学习的研究成果做一梳理,以期让人们较系统的了解这一领域并为今后的研究提供参考.     

论当前中国女性参政的障碍与对策

当前我国女性参政取得了巨大进步,但女性参政面临的问题仍然很多。要进一步提高妇女的地位,充分发挥妇女参政的作用,就必须正视女性参政存在的障碍,在全社会、各级政府和女性群体的共同努力下排除障碍,真正推进中国女性参政。     

女性的成长与困惑 --论玛格丽特·阿特伍德小说中女性成长主题

女性成长主题是贯穿阿特伍德小说的一条主线.从女性主义视角,分析了作家在其不同作品中塑造的典型的女性人物形象以及她们在各自成长过程中所经历的种种困惑与挣扎;探讨了女性为了在男性主宰的社会中寻求自我、寻求生存空间而面临的不同矛盾冲突及矛盾的解决方式.进而研究了作家是如何在其小说创作中使这一主题逐渐凸现.