对《模拟电子技术》课教学难点的探讨

《模拟电子技术》被公认为电子基础课中的难点。本文查找了造成课程难度的主客观原因，剖析了传统教学观念对《模电》课的影响，运用创新教育观念，提出了“宜外不宜内、宜粗不宜细、宜精不宜泛、宜杂不宜单”的攻克难点的思路，并介绍了“一贯通、二缩小、七演化”的教学方法。     

高码速率图像模拟源的设计和实现

介绍了一种基于PCI总线接口和WindowsNT4．0操作系统的高码速率图像模拟源的功能、技术指标及其软硬件设计实现方法，它具有大容量、可变图像、可变码速率、可变格式的优点，且操作简便，性能稳定，已被成功应用于863－2项目。     

虚拟实验嵌入式电子技术课堂教学初探

提出了用于电子技术课程的虚拟实验平台,该平台可以实现电子电路的计算机模拟仿真与实验,同时应用虚拟仪器技术对电路进行测试和故障查找,从而培养学生应用EDA技术设计电路系统和实际操作的能力.     

轴承座模拟磨削工艺研究

对模拟磨削代替机匣中组合磨削轴承座的新工艺方法进行了详细的介绍和研究。     

铝合金T型材拉弯成形的有限元模拟

针对目前拉弯成形中的问题,采用有限元模拟的方法,对带下陷拉弯过程进行计算机仿真,得到优化后的工艺参数,避免了盲目的试拉,提高了加工效率,降低了拉弯成本,积累了带下陷拉弯成形的经验,提高了公司拉弯工艺水平。     

虚拟实验嵌入式电子技术课堂教学初探

提出了用于电子技术课程的虚拟实验平台,该平台可以实现电子电路的计算机模拟仿真与实验,同时应用虚拟仪器技术对电路进行测试和故障查找,从而培养学生应用EDA技术设计电路系统和实际操作的能力。     

关于国外氢氧火箭发动机的定型情况

氢氧火箭发动机与其它液体火箭发动机一样,从研制开始到产品交付要经过一个相当长的时间。如果把验收试验以及在使用中的不断改进等考虑在内,这个时间就更长了。到什么程度才算定型呢?通过哪些试验才算过关?为什么要进行这些试验?要不要理论依据和公式推导?要不要把质量控制和可靠性考核包括在内?问题很多也很复杂。目前虽然尚未见到国外发表有关发动机定型的文章,但有关氢氧发动机的鉴定考核,研制到交付的全过程以及典型的各种试验和鉴定情况还是可以知道的,从这些情况中,我们也可以借鉴外国的经验和教训,摸索出发动机从研制到定型的一般规律。本文拟初步介绍这方面的情况,更详细的鉴定和定型报告有待于进一步的探索和总结。     

进气道畸变指标的分析和模拟

流场匹配是进气道和发动机一体化设计中的重要问题.为衡量畸变流场的气流不均匀程度,国内外均采用各种不同的畸变指标.本文分析了各种畸变指标的特点,并通过流场典型化的方法,建立了各种指标定义之间的相互关系式;并用本文和国外文献中的试验数据验证了所确定关系式的有效性.文中还介绍了采用网格模拟稳态畴交流场时的一些试验结果.试验表明:网格法模拟稳态畸变流场时应考虑到边界层和掺混区对畸变指标的影响.另外畸变流场中的测点布局,包括测耙与低压区的相对位置以及测耙数目等,对畸变指标值的确定是有较大的影响,可形成畸变指标值的偏差达10—25%左右.