任务型教学法在商务英语口语教学中的应用

通过在商务英语口语教学中运用任务型教学法,使学生在商务英语口语课堂上能够灵活地运用所学商务知识,激发学生对商务英语口语学习的积极性,提高学生的商务知识应用能力和商务英语交际能力.     

高职公共英语口语教材的发展研究——以广州民航职业技术学院为例

我国高职公共英语口语教材发展迅速。以广州民航职业技术学院为例,高职公共英语教材经历了从采用单一引进版、整体式引进版到本土化自编教材三个阶段,从通用英语教材向职业化基础英语教材发展。高职公共英语口语教材的职业化发展,仍然存在如语境参照、专业化建设以及评估标准缺乏等方面的问题。因此,在职业化的高职公共英语口语教材的编写过程中,必须要协调教材的语境参照,拓展编写的专业化建设,同时还应该要探索针对教材的有效的评估标准。     

中国民航飞行人员英语等级测试考试点考试容量评估方法分析

《国际民用航空公约》附件一《人员执照的颁发》中关于ICAO英语语言能力等级测试的要求于2003年正式生效,明确提出了飞行人员英语能力的要求,为了与《国际民用航空公约》附件一有关要求相一致,进一步提高民用航空安全水平,民航局修订了《民用航空器驾驶员、飞行教员和地面教员合格审定规     

试论口语英语的语言美

作为英语语言的一种重要文体，口语英语起着重要的信息传递功能。而在信息传递的同时，口语英语也展示了其语言美。本文就口语英语的语言美做了一些探讨，以帮助人们提高对口语英语语言美的认识，并推动对口语英语的研究。     

网络试题库与考试系统的设计实现方案

试题库及考试系统的实施是一个较为复杂的系统工程 ,通过对网络试题库及考试系统的分析 ,提出了网试题库及考试系统实现的主要设计方案。     

从CET4全真题谈TopicSentence写作

该文对近十多年大学英语四级写作部分作了描述与分析，提出如何从主题句(topic sentence)着手，进行大学英语四级写作。     

谈加强语文口语教学的主要途径和方法

加强语文口语教学是培养学生良好口才的最主要最根本途径,我们要在语文课程教学中有意识地加强普通话训练,听政训练、说话训练、心理素质训练和教师口语的示范作用。     

学术技术带头人

郭银玲，女，河南新郑人，英语语言文学硕士，副教授，河南省翻译协会会员，全国大学英语四、六级考试口语考官，全国公共英语等级考试考官。主要研究方向为英语应用语言学和翻译。先后担任郑州航空工业管理学院外语系副主任、主任和党总支书记。曾被评为河南省文明教师、河南省教育厅学术技术带头人、郑州航空工业管理学院优秀共产党员、师德标兵、教学评价先进个人、优秀实习指导教师，多次被评为学院“三育人”先进个人，荣获河南省教育系统劳动竞赛优秀奖。     

对体育基础理论课教学的探讨

几年来，笔者作为我院体育基础理论课的主讲教师，通过授课的实践以及对部分师生的了解调查，针对目前体育理论课授课中所存在的问题，从“教”与“学”等几个方面进行了探讨，并提出了有待改进的几点看法与建议。     

美国质量经理资格考试大纲

美国委托ASQ(美国质量协会)每年组织一次质量经理资格考试，在我国的上海、香港、台北都设有分考场(4小时，两部分，150个多选择题及两个简短问答题，只用英语)，(通过考试取得资格的质量经理，在美国、香港，一般每年可增加工资一万美元以上)，今将考试大纲列举于下。