构建“突出数字”的教学体系 创新“强化实践”的实验方法

本文是对《电工学〈电子技术〉》课程的改革与实践的总结,主要介绍了＂强化数字,突出集成,注重实践＂的模块化教学体系和阶梯式实验方法。     

不同性质课程学生学习成绩与授课状况比较分析

为考察合班教学对学生学习成绩的影响，本研究抽取不同性质课程、不同授课形式6个班级学生的学习成绩。通过对学习成绩进行独立样本t检验，结果发现：小班授课情况下，学生公共课与专业课成绩之间无显著差异。在大班授课情况下，公共课的成绩明显优于专业课成绩。以掌握知识为主的公共课，大班授课的成绩明显优于小班授课的成绩。以掌握技能为主的专业课，小班授课的成绩明显优于大班授课的成绩。     

语用失误与英语教学

本文针对英语教学中语用失误的具体情况，总结了在英语教学中如何避免语用失误，达到准确交流的诸多方法。     

大学英语写作教学的几种尝试

本文针对大学英语写作中存在的几个问题，提出关于大学英语写作教学的几点探讨性意见，期望通过不断改进教学，有效提高学生的写作水平。     

从新四级考试看当前大学英语教学中存在的问题

语言教学和测试改革的原动力是社会发展对人才培养不断提出的新要求,考试改革是为了更好地测试学生的英语综合应用能力,以期进一步推动教学改革,而广大的英语教师也应积极的参与这场改革,关注新四级考试,理解和研究改革的目的和宗旨,更要利用考试的结果,分析我们英语教学中出现和存在的问题,以期改进我们的教学。     

足球课堂能力分组教学的意义与实施策略

以足球课能力分组教学内涵为着力点,就足球课能力分组教学的意义进行全面阐述,在此基础上提出足球课能力分组教学的实施策略,以期为足球课教学效果的提升提供理论参考。     

依托航空高技术产业基地 创新应用型人才培养——西安航空学院人才培养的探索和实践

从高校与高新产业技术开发区互动发展关系的角度出发,分析西安航空学院与西安阎良国家航空高技术产业基地产教融合办学的特点。探索西安航空学院依托航空高技术产业基地进行人才培养的实践活动,形成一种学校、航空企业、航空高新技术产业基地融为一体的办学格局,为学校人才培养、产学研结合、科技成果转化、学生就业创业等方面提供极其丰富的资源和便利条件。     

电子技术实验教学在培养学生的实践与创新能力的做法、效果

本文从电子电气学科课程建设入手,结合本校校情和学校战略发展目标需要,分析、讨论了学科建设意义和教学体制建设、师资建设、软硬件建设等核心内容,探索实验教学环节中培养学生实践和创新能力的几种有效模式,阐述了本课程最优化实践教学的可能性,并提出了完善理念的构思。     

构建实验教学新体系

本文论述了实验教学在高等教育中的重要性,较为系统地分析了当前高等学校实验教学中存在的问题,现有实验教学体系的弊端严重影响了人才培养质量和教学改革。在此基础上,提出了实验教学改革的具体措施。     

浅谈如何做好80后班主任工作

班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者，对大学生成才起着至关重要的作用。而针对80后学生，如何把握其成长特点、教育规律、学业方向等，是做好班主任工作的关键。作者通过自己的亲身体验，阐述了做好班主任工作的体会。