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261.
周武 《西安航空技术高等专科学校学报》2005,23(3):47-48,55
高职高专毕业生毕业后往往还要经过适应性的学习,才能进入工作角色。适应性的学习方式不仅是高职高专毕业生生存和发展的必然,也为高职高专院校现行的教学方法提供了改革的依据。 相似文献
262.
263.
理工科院校毕业设计工作的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
为提高学生的综合素质,加强对本科生毕业设计工作的重视,就当前理工科院校毕业设计工作中存在的主要问题进行了归纳和分析,提出了一些应对措施。 相似文献
264.
265.
略论高职高专"三师型"教师的岗位职责 总被引:2,自引:0,他引:2
"三师型"教师是保障高职办学特色和提高毕业生就业竞争力的关键因素,但现有的办学模式并没有对承担高职高专院校教学任务的专业课教师提出相应的岗位职责要求,从而导致我国大部分高职高专院校教师缺乏成为"三师型"教师的动力和压力.论文在分析"三师型"教师概念的基础上,通过对"双师型"教师和职业指导(教)师任职条件的分析,提出了"三师型"教师的任职条件和"三师型"教师应具备的基本能力和素质,总结出了"三师型"教师的岗位职责. 相似文献
266.
实践教学是高职院校教育教学的重要环节,是提升学生职业能力的重要保证,必须不继加强高职院校实践教学,促进高职院校人才培养水平的提高. 相似文献
267.
以科学发展观为指导,切实推进高校大学生素质教育,已为广大教育工作者乃至全社会所关注.作为高等教育的重要组成部分,高职高专院校如何把学生的客观价值需求通过评优这一方式及时肯定并加以激励,让更多的学生确立自己切实可行的奋斗目标并付诸行动,以期更好地开展素质教育,是当前高职高专院校在实施素质教育过程中需要考虑的问题. 相似文献
268.
269.
《长沙航空职业技术学院学报》2009,9(2):F0002-F0002
4月26日至27日,“2009年湖南省职业院校春季技能竞赛高职组机电设备大赛”在我院隆重举行。来自全省8所高职院校的24名选手参加了本次竞赛。 相似文献
270.