论高等学校“自主型”管理模式

当前改革要求高等学校逐步成为面向社会相对独立的办学实体,为此必须将过去高等学校传统的“从属型”管理模式转变为“自主型”管理模式.文章对这种转变的必然性和“自主型”管理模式的基本特征作了系统阐述.     

由“八荣八耻”谈辅导员的师德修养

本文通过对胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的认识和理解,倡导高校辅导员要严以律己,把树立社会主义荣辱观作为师德修养的主要内容,成为学生树立社会主义荣辱观的引导者。     

信息时代下高校图书馆档案管理工作探析

高校图书馆档案是图书馆各项活动的证据性历史记录,同时也是保障这些专业活动持续、健康、顺利发展的动力源泉.笔者主要阐述当前高校图书馆档案管理现状(以北华航天工业学院图书馆为例),分析存在的主要问题,并针对存在的问题提出可行性策略:规范和完善档案管理体系、建立信息化档案存储系统、提升档案管理人员信息素养、丰富档案内容结构.     

基于政产学研联动效应的高校科技成果转化路径研究

随着国家鼓励科技成果转化的一系列政策出台,企业、高校及科研院所产学研合作意识明显加强,政产学研的内外部环境得到很大改善,但中国的科技成果转化能力及水平还是远远落后于发达国家。本文以河北省高校科技成果转化为例,基于高校成果转化主体模型,分析各主体在科技成果转化中存在的问题,并针对问题提出具体解决对策,为河北省进一步推动科技成果转化提供参考。     

河北省高校农村生源学生思想现状调查研究

河北省农村人口占总人口的79％,是一个比较典型的农业大省。农村生源大学生,是河北省在校大学生的重要组成部分,占生源的最大比例。大学生是宝贵的人才资源,他们的素质尤其是思想政治素质如何,他们能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是一个非常重要的问题。因而,科学分析和把握他们的思想政治状况,将会增强我们把握大学生思想脉搏的准确性和说服力。为此笔者选取了河北省八个地市的不同高校,进行了问卷调查、座谈和访谈。对河北省农村生源大学生的思想现状进行了调查。通过统计软件的录入和整理,统计结果比较真实地显示了当前河北省农村生源大学生的思想现状。     

高校计算机基础教育问题与发展对策

长期以来,高校计算机基础教学沿用传统的“教师边讲解、边演示,学生边听、边模仿”的教学方式,缺乏创新意识,使得大学生对计算机基础课程缺乏足够的兴趣和重视。如何培养高校生的计算机操作技能,培养他们利用计算机解决学习、工作和生活中实际问题的能力是一项重大工程。鉴于此,本文对高校计算机基础教育存在的问题与发展对策进行了探讨。     

应用型本科高校产教融合难点与发展动力研究

产教融合是应用型本科高校实现转型升级的可靠抓手，也是积极响应社会经济发展需要与中国教育现代化2035战略目标的有效途径。以应用型本科高校产教融合难点、发展动力与提升策略为研究对象，通过研究发现：应用型本科高校产教融合普遍存在合作模式、企业参与意愿、“双师型”师资队伍与政府引领与监管等方面的问题；当前的产教融合发展动力主要在于高校与企业人员素质提升、学校与企业设施资源互补共享、高校学生就业与企业招聘、科研成果培育与转化四方面的需要；可从深化应用型本科高校内涵建设、通过产业学院推动科研成果与人才培育、提高企业参与产教融合的“话语权”、校企共建高素质“双师双能型”师资队伍与多元主体共推等方面推动应用型本科高校产教融合深入发展。