大学英语“素质测评”的必要性及模式探讨

"素质测评"摈弃单纯检测学生知识,主张测试"观念、品格、知识、能力、方法五个方面是否‘内化’为主体的素质"。具体到大学英语教学中,素质测评就是要测评出学生是否"会用"英语。本文论述了"素质测评"在大学英语教学中的必要性和需要解决的问题。     

高职院校人文素质教育要做到“四个坚持四个结合”

人文素质教育是高校培养全面发展人才的重要途径。高职院校人文素质教育要坚持全面发展的教育理念,专业教育与人文教育有机结合;坚持以提高素质为宗旨,把校内课堂教育与校外社会实践相结合;坚持教师的主导地位,把提高教师队伍整体素质与提高教师人文素质相结合;坚持育人为本,把人文素质教育与校园文化建设有机结合;将人文素质教育贯穿于高职院校教育教学的每一个环节。     

高职酒店管理专业创新人才素质的内涵构成及其培养路径

高职酒店管理专业创新人才素质包括创新意识、创新思维、创新知识、创新能力与创新人格等内容,其内涵构成要素分别有三个层面,即思想道德素质层面、专业素质层面和身心素质层面.目前我国高职酒店管理专业创新人才素质培养还存在着诸多问题,为此阐述了几种高职酒店管理专业人才素质培养路径.     

应着力推进空管技术保障人员的职业化建设

随着民用航空业的高速发展和航空业务的日益增长，航空科技不断进步，先进的空管技术设备的不断更新与应用，对民航空管技术保障从业人员的综合素质的要求越来越高，不但要求具备较高4的专业知识、专业技术和专业能力，而且还必须有正确的职业道德观和价值观。因为，空管技术部门具有高科技、高风险的特征，要确保航空安全和空管技术保障部门的正常运转，就必须依靠一支具有良好职业素质的技术保障队伍。所以，重视和搞好空管技术保障人员的职业化建设就显得至关重要。     

高校“两课”教师基本素质刍议

实施素质教育，对高校“两课”教师自身素质也提出了更高要求。作为一名合格的高校“两课”教师，应具备坚定的政治素质，良好的师德素质，多层次复合型的科学化素质，良好的心理素质及能力素质等。     

构建德育工作的有效载体

构建德育工作的有效载体是提高高校德育工作水平的重要手段。载体建设对于思想政治工作的重要性,在于它实质上是一定思想观念的物质化、外化和直接现实。德育工作的灵魂之所系,应是进行思想政治教育必须依托人才培养的全过程,并渗透到德育工作的各个环节之中。随着社会主义市场经济的建立和高校体制改革的进一步推进,必须以创新的精神和思路开发和建设德育的有效载体,拓宽德育的途径。     

管理人员素质审计及其量化评价

管理人员素质审计是管理审计的有效组成部分，长期以来由于采用定性评价方式限制其得到广泛应用。探讨管理人员素质量化评价审计不仅是管理审计的技术创新，而且增强管理审计的可行性和可操作性。管理人员素质量化审计首先要求划分审计要点，并按照各审计要点及其之间关系设计量化评价分值和评价标准，然后实施审计评价，形成相对客观、准确的审计结论。     

构建空管技术保障骨干人才群体的思考

当前空管技术保障人才群体经过多年的发展壮大,有了较大发展。但随着民航空管科技的快速发展,空管技术保障骨干人才群体出现了学历层次不高,能力素质单一,拔尖人才缺乏等问题,成为当前制约空     

开展青少年科技活动的摇篮——记柳州市青少年科学工作室

"青少年科学工作室"是为了贯彻落实中共中央、国务院<全民科学素质行动计划纲要>的要求,以校园、社区科普的形式,向广大未成年人提供知识性、科学性、互动性、趣味性的科普空间,为全面提升青少年的科学素质服务.