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62.
互动论坛     
《空中交通管理》2006,(8):58-58,59
本刊与空管在线网站(w w w.xm atc.com)合作推出互动讨论板块,就本刊往期的一些文章进行网上讨论。本刊为此开辟专版,把其中具有代表性、建设性的见解刊登如下,以增强编者和读者的交流,同时为空管行业建设出谋划策。文章:《支线机场空管安全管理初探》(刊于2006年第6期)作者:杨  相似文献   
63.
《中国航天》2007,(9):44-45
俄罗斯研究人员称,采用现有的等离子体推力器技术可使联盟2-1b火箭的静地轨道有效载荷能力成倍提高。目前萨马拉中心的联盟2火箭采用弗雷盖特上面级时可将1吨重的有效载荷送入静地轨道,但应用力学与电动力学研究所(R1AME)研究人员认定,通过用火炬试验设计局的氙燃料霍尔效应推力器对上面级进行改进,该火箭在拜科努尔发射时可用180天时间把2280公斤的卫星送人静地轨道。  相似文献   
64.
用预测法量化防空导弹武器系统效能的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
徐安德 《上海航天》1999,16(4):12-17
针对当前分析人员难于求解防空导弹武器系统总体效能值,提出了一套量化系统效能中的系统能力向量C的方法。对该方法作了详细的论述,并用该方法量度了一些防空导弹武器系统的总体系统效能。分析得到的结果是令人满意的,从而进一步解决了如何通过较理想的效能模型,全面地预测防空导弹武器系统在给定条件下完成规定任务的能力问题。  相似文献   
65.
1 二十年历史回眸从1979年到1999年,我校走过了20年的风雨历程,回眸过去,既有创业的艰辛,又有丰收的喜悦。20年前,改革开放春风初起,全党工作重点向经济建设为中心进行战略转移,为振兴中国航天事业,提高航天工业管理水平,七机部(航天部前身)领导高瞻远瞩,作出了组建桂林工业经济管理学校的决定。此后,部领导亲自领导了学校的组建工作,并一直关注学校的建设与发展。肩负着服务航天的重任和部领导的重托,全校上下齐心协力,顶风冒雨,日以继夜,团结奋斗,只用了半年的时间,就完成筹建工作。9月,首批200名…  相似文献   
66.
本文以《模拟电路》及相关实验为例,分析了实践性教学的现状,找出了实践性教学中存在的问题。最后针对所存在的问题,提出了几点改进措施,以期达到提高实践质量与效果的目的。  相似文献   
67.
论文阐述了如何在“微机原理及应用”课程教学中,增强学生主体意识、激发学生创造思维、提高学生的动手实践能力。通过改进多媒体教学方式,进行网络教学来提高教学效果。  相似文献   
68.
安全和文化——管制员眼中的空管文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
空中交通管制的首要任务是确保航空器的安全,空管事业“安全就是生命,安全就是生产力,安全就是效益,安全才能稳定”,因此,空管文化首要的是安全文化。空管安全文化的力量无边无际,无处不在,影响到每个角落、每名员工,管制员工既是空管安全文化建设的承载者,又是空管安全文化影响的直接对象。  相似文献   
69.
今年12月29日,是民航西南空管局成立十周年纪念日。这十年,西南空管局在民航大发展机遇的激励下,经过全体干部职工艰苦不懈的努力,克服了飞行流量高速增长、空域结构不尽合理、高原机场较多、气候环境条件复杂等诸多不利因素,高起点、高标准、高要求、高效率地取得了创业起步、规范运行和快速发展三个阶段的历史性成绩与全面进步,值得庆贺。 十年来,民航西南空管局在致力于理清工作思路、寻求发展的同时,着力加强各类专业技术人员队伍的素质建设与提升,通过脱产培养、在岗培训、自学和组织课题研究、技术攻关,使全区专业技术人员的整体业务技术水平上了一个新台阶,一批数量可观的业务技术人才成为保证飞行安全的中坚,综合保障能力大幅提高,较快较好地适应和满足了地区航空市场发展的需要。截至2005年11月,全区共攻克、解决技术难题60余个,发表有较高价值的各类论文190余篇,安全保障飞行2582466架次,为我国民航空管事业的建设与进步,为西南地区航空事业的快速、持续、健康发展作出了宝贵的贡献。 十年来,民航西南空管局广大专业技术人员、管理人员在做好本职工作的同时,坚持不断学习、思考和总结,取得了积极的成果。本期专刊选取了该局专业技术人员和管理人员近两年来的业务论文和工作心得体会,以供大家探讨和交流。专刊体现了该局尊重知识、尊重人才、尊重创造的基本理念,同时也从另一个侧面反映了该局十年的建设成就。展望未来十年,是中国民航又一个重要的发展机遇期。我们相信,在科学发展观的引领下,在实现民航强国伟大目标的征程中,民航西南空管局将会迈出更坚实的步伐,有更大的作为。[编者按]  相似文献   
70.
汽车检测与维护专业是我校重点建设的广西区区级示范专业,经过五年的建设已经形成了一定的规模。文章主要从实验实训中心建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学改革等方面对该专业的建设历程进行了回顾和总结。  相似文献   
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