网络环境下英语听说学习策略的调查研究——以铜仁学院英语专业为例

英语听说学习策略是学习者在英语听说网络教学中学习所使用的特殊行为和技巧。以铜仁学院英语专业学生为研究对象,通过问卷,调查英语听说课网络教学中学习者英语听说学习策略的使用情况。调查发现,英语听说学习策略使用频率的高低反映出学习者是否在听说训练中充分利用网络优势,选择和利用各种网络资源,通过不同学习手段来实现他们的学习目标;不同英语听说水平的学习者对学习策略的使用存在显著差异,但学习策略的使用对英语听说水平并没有明显影响;学习者在运用某一英语听说策略的同时会使用其他多项英语听说策略,它们之间存在较大的相关性。     

应用型本科财务管理专业实践教学体系的构建

实践教学体系的构建对于提高应用型本科院校的人才培养质量意义深远。明确了财务管理专业人才的培养目标,指出了高等学校财务管理专业实践教学中存在的主要问题,重点阐述了基于创新驱动的财务管理专业本科实践教学体系的基本内容。     

“互联网+”下《材料科学基础》教学模式改革的研究与实践

课程依托现代信息技术,以学生为中心,以能力达成为目标开展教学改革与实践,采取线上、线下混合教学模式,建立了二维三阶教学流程。同时在教学内容上不断创新,增加学习的高阶性和挑战度。充分利用互联网技术,开展课程思政,培养学生创新思维。基于大数据统计功能开展学习行为观测,建立以过程和能力为导向的多元评价机制。     

谈英语专业阅读课堂合作学习中的任务设计

本文分析了英语阅读教学中存在的一些问题,提出了一种以小组合作为基础共同完成阅读任务的教学模式,并阐述了在这种教学模式下阅读任务设计的原则,即任务设计要既有系统性和连贯性,又要有开放性和创新性。高质量的任务设计能够激发学生的学习兴趣,解决学生阅读中的难点,提高学生的阅读理解能力,最终达到提高语言运用能力的目标。     

浅论戏剧在外语教学中的应用

探讨了将戏剧教学应用于外语课堂教学的具体实施步骤与方法,并结合实际教学效果阐述了戏剧表演在外语课堂教学中的潜在功能。实践证明戏剧教学不仅有利于学生对语言知识的深度学习和可理解输入,而且可以提高学生学习的自主性和交际能力。它是第二语言掌握的有效方法之一。     

从“权力距离”视角解读大学英语口语教学之现状

大学英语口语教学中的一个难题是学生在口语练习过程中的不参与、不配合。文化维度理论的“权力距离”可从文化差异的角度去解读造成师生关系尴尬的原因，从而为改进大学英语口语教学效果提出一些有效的教学建议。     

基于Oralce的高校教学管理系统部署方案和数据库优化策略研究

教学管理系统是高校最重要的业务系统之一,其用户覆盖全体师生、数据极其重要;因其安全稳定特性的要求,目前主要使用Oracle数据库。在备份机制方面,还没有一种有效的技术保证数据安全,多数还停留在手工逻辑导出的阶段。本文首先介绍了基于Oracle数据库的教学管理系统的部署方案,然后分析了Oracle数据库的基本故障类型及几种备份策略,最后提出了基于高校教学管理系统数据库的特点选用RMAN (Recovery Manager)备份技术,实现了数据自动定时异动备份方案,省去了人工操作环节,提升了备份策略的自动化程度和安全程度。通过自动异地备份策略的实施,有效地避免单点故障风险,使数据库和数据更加安全,同时为数据的有效恢复提供了完整的备份文件。     

高职高专英语语用教学现状及对策浅析

语用能力是交际能力的一个组成部分。本文通过对高职高专大学英语教学中的语用能力现状进行分析,并结合大学英语教学实践,就如何加强学生语用能力培养进而锻炼学生跨文化交际能力,提出一些看法和建议．     

征稿启事

《桂林航天工业高等专科学校学报》是由桂林航天工业高等专科学校主办、以反映科研和教学成果为主的学术理论刊物。本刊以突出学术性与创新性,坚持航空航天特色,大力提倡学术争鸣与研究,扶持新人新作,传播高新技术信息,提高教育教学水平为宗旨。开辟有信息与电子工程、机电技术应用、计算机技术及应用、经济与管理、教育与教学研究、数学研究与应用、英语园地、学术苑等栏目。