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"素质教育"是当今教育领域热门关键词。从幼儿园到大学,都把素质教育当成了一句时髦的"口头禅"。能做到真正的素质教育的学校,却是为数不多。但是,西南财经大学天府学院却在胆大而心细地推行着真正的素质教育。在这里,诞生了"一个头脑两个工具"的教育理念,首创了"小社会大课堂"的培养模式,率先全面实行了"双语教学"的授课方式,在此基础之上又派生出招生模式、教学模式、管理模式、考试模式等系列创新。我们把西南财经大学天府学院的创新归纳成为"八大类",但实质上他们的改革创新渗透到了教学和管理的方方面面,远不止这八类。 相似文献
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覃宏图 《桂林航天工业高等专科学校学报》2000,(3)
坚持以终身体育为最终目标 ,在学校体育工作中加强素质教育 ;充分发挥学校体育各项功能的作用 ,为素质教育服务 ;优化教学过程 ,提高教学质量 ;利用体育俱乐部的特性进行素质教育 相似文献
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为了全面提高学员素质,面向未来培养高素质、高质量人才的需要,我们对实验教学的考核方式进行了改革尝试和实践探索,取得了良好的效果。本文介绍了实验考核的基本思路、组织方法,并总结了考核所取得的收获与体会。 相似文献
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姜茂仁 《海军航空工程学院学报》2001,16(3):399-400
在教学实践的基础上,提出了专业基础课要精讲的内容以及对其进行创新的思路和方法,论述了打牢基础与培养创新之间的一致性关系. 相似文献
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面对21世纪这个充满挑战的时代,把大学生培养成为一个全面发展的人是当前高校素质教育中一个重要的课题。而能够促进人性发展与完善并具有综合社会功能的艺术教育有着其他学科所不能替代的特殊作用。 相似文献
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王颜芳 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》1999,17(2):14-16
当前大学生的创造力水平、创造个性的发展现状令人担忧,这与现行的知识教育模式有关。要增强大学生的创造力,必须将知识学习与能力提高、品德教育与个性完善、尊重权威与培养独立探索和创新精神结合起来,实施人才素质教育。 相似文献
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李天旭 《桂林航天工业高等专科学校学报》2008,13(2):106-107
目前,广大教师都在尝试用计算机辅助教学,尝试制作各种多媒体(CAI)教学课件。这些课件确实为提高教育教学质量起了很好的作用。但其中也有不少课件只追求形式上的华丽而忽视了在教学中所起的作用,或者只是简单地将多媒体当成“黑板”使用。如何恰到好处地发挥多媒体的各种优势,使制作的课件最大限度地提高教育教学的效果?这是很值得我们思考的问题。结合笔者的教学实践体会,就是在使用现代化教学手段的同时,很重要的一点是将我们教学者本身的教学思想、教学目标和教学艺术融入课件之中,在于将素质教育融入课件之中。 相似文献
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成东娥 《西安航空技术高等专科学校学报》2009,27(2)
高等学校作为培养高端人才的摇篮,培养学生终身学习的能力十分重要,学生要具备终身学习能力,就必须具备一定的信息素质.高校图书馆作为信息资源最为集中的组织机构,应成为信息素质教育的主阵地,要坚持全程教育的方向,采取多样性的教育途径,把学生的信息素质教育抓好落到实处. 相似文献
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罗红 《长沙航空职业技术学院学报》2002,2(3):78-80
高等职业教育是为地方经济和社会发展,培养应用型、技术型人才,致力于提高劳动者的综合素质。素质教育成为高职院校人才培养目标能否顺利实现的重要课题。在培养和提高学生综合素质的多种途径中,图书馆的功能发挥十分重要。本文结合图书馆的工作实践,在分析了高职大学生素质教育的基础上,对图书馆在大学生素质教育中的比较优势和对策进行了探讨。 相似文献
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素质教育提倡科学教育与人文教育整合,以培养高素质的科技人才.而目前,我国的大学英语教学又是以理工科学生为主要对象.在这种情况下,在英语教学中加强人文教育有重要的意义. 相似文献