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《北华航天工业学院学报》2011,(1):64
一、学科概况检测技术与自动化装置是将自动化、电子、计算机、控制工程、信息处理等多种学科、多种技术融合为一体并综合运用的复合技术,广泛应用于工业、交通、电力、冶金、化工、建材等各领域自动化装备及生产自动化过程。检测技术与自动化装置学科是学院2010年立项的第一个河北省重点发展学科。该学科是学院的重点学科专业,是1983年电子工程系成立以来,在应用电子技术、电子信息工程、工业电气自动化、通信工程等专业基础上,随着学校办学水平的提高不断发展起来的。目前设置四个本科专业:自动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器;三个特色专科专业:电气自动化技术专业、应用电子技术、电子产品设计与工艺,在校生210 相似文献
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本文重点论述教学改革中教学方法的研究与体会,主要包括三个内容:一是采用了多媒体教学,更应该追求课堂教学中的语言艺术;二是建立了教学网站,要让师生实现零距离的心灵接触;三是构建了层次化的教学体系,要由重教转向重学。 相似文献
223.
双语教学在全国各高校得到了广泛重视和积极试行。本文阐述了“模拟电子线路”双语教学的必要性,针对该课程在英文原版教材、课程难易程度、学生和教师英语能力等方面的现状,进行了中英文结合形式的双语教学实践。通过认真选择英文原版教材、合理构建英语教学素材库和充分利用多媒体课件,该课程双语教学取得了较好效果。 相似文献
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226.
227.
张平 《中国民航飞行学院学报》2003,14(3):46-48
通过高校体育思想的转变及体育课程模式的演变,根据目前高校体育课程的设置现状,提出了对高校体育课程模式改革的设想。 相似文献
228.
针对北京的多所大学:清华大学、北京理工大学、北京交通大学等高校的电子技术实验课程的改革与建设作了一番调研,他们的实践为其他高校提供了宝贵的参考经验,值得我们根据本校的具体情况去参考与借鉴. 相似文献
229.
本文提出了电子技术课程基于建构主义的教学模式,由于建构主义的学习理论和教学理论是以“学”为中心的教学没计的理论基础,正顺应了当前培养创新型人才的要求。而电子技术课程本身的特点又适合采用建构主义教学模式,我们在教学中进行了建构主义教学模式的尝试,教学实践取得了较好的效果。 相似文献
230.
针对北京的多所大学:清华大学、北京理工大学、北京交通大学等高校的电子技术实验课程的改革与建设作了一番调研,他们的实践为其他高校提供了宝贵的参考经验,值得我们根据本校的具体情况去参考与借鉴。 相似文献