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81.
《西南航空》2012,(12):26
11月19日,成都市华夏旅游商务学校内人头攒动,四川省首届电视手语大赛"手语进校园"活动在该校如火如荼地进行。本届大赛围绕"学手语,畅沟通,促和谐"的主题,旨在传递"学手语,传关爱,让听障人士的世界更丰富;学手语,畅沟通,让我们的世界更精彩"的理念。大赛自今年3月开赛以来,共有10万余人参与到手语大赛相关活动中,逾万人参加了手语培训,参加各地手语比赛的选手近千名。  相似文献   
82.
刘夙  曹琳 《西南航空》2013,(1):18-18,20
“这是我第一次参加乘务员招聘,他们的现场表现超出了我的预期。国航这种尝试非常有意义,的确是一种创新,希望这批招聘的国航乘务员能有良好的沟通能力……”在上海工作的国航金卡会员洪钢先生在参加国航上海分公司乘务员招聘时感慨地对记者说。  相似文献   
83.
高等职业院校在快速发展过程中,面临着一些新的问题。要解决这些问题,必须坚持以人为本的科学发展观,认识到高职和谐校园构建的基本特征和意义,从而构建高职和谐校园,促进高职学院全面协调可持续发展。  相似文献   
84.
基于产教深度融合与校企联动的项目制教学法是一种以企业需求为导向,学校和企业共同参与到教学中的基于工作任务的教学模式。本文以《人员招聘与录用》课程为例,探索产教深度融合与校企联动视角下基于项目制的《人员招聘与录用》课程建设,重构教学体系。形成以理论为基础的课程教学理论讲授以及教学资源建设、以实践为导向的校企融合“项目”打造、以数据为依托的“理论教学+实践”效果评价的“三位一体”的教学模式的最佳匹配形式。并提出了不断完善校企联动融合培养机制体制、多元化校企联动融合合作模式、结合企业需求进行项目制开发的课程建设保障机制。  相似文献   
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