首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1087篇
  免费   1篇
航空   419篇
航天技术   31篇
综合类   262篇
航天   376篇
  2024年   7篇
  2023年   19篇
  2022年   23篇
  2021年   35篇
  2020年   22篇
  2019年   25篇
  2018年   1篇
  2017年   9篇
  2016年   7篇
  2015年   20篇
  2014年   35篇
  2013年   56篇
  2012年   71篇
  2011年   73篇
  2010年   55篇
  2009年   58篇
  2008年   59篇
  2007年   80篇
  2006年   63篇
  2005年   91篇
  2004年   60篇
  2003年   59篇
  2002年   48篇
  2001年   44篇
  2000年   18篇
  1999年   9篇
  1998年   12篇
  1997年   4篇
  1996年   8篇
  1995年   3篇
  1993年   2篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   5篇
排序方式: 共有1088条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
太空蔬菜,多么神奇、多么令人向往,一般人们只能在电视、网络图片上才能看到。而近距离的接触太空蔬菜,并对其进行种植和管理,就显得弥足珍贵了。然而,我们阳光小学确是幸运的,在中国宇航学会的支持下、在《太空探索》杂志社的帮助下,2010年底,我们如愿收到了中国宇航学会寄来的宇番二号番茄、太空架豆、航豇2号、烟航优3号黄瓜、辣椒五  相似文献   
112.
河北省廊坊市的城镇化水平已经进入河北省前列,在推进县域城镇化的过程中需要更加注意以"人"为本,提高城镇化质量.在此过程中,失地农民由于离开了熟悉的土地与农村生活环境,又缺乏相关技能,使其在城镇再就业与融入城镇生活中困难重重.因此,需要政府及相关部门通过教育扶贫等措施,推动高校等教育培训部门开展有针对性职业技能培训,调动...  相似文献   
113.
本研究选取廊坊市两所新建本科院校,以359名本科大学生为研究对象,考察新建本科院校大学生专业认同、学习动机问题与学习投入的关系.结果 发现:1.大学生的专业认同和学习动机问题中的动机太弱都能有效预测其学习投入.2.通过优势分析考察专业认同和学习动机问题对学习投入的影响大小,结果发现二者在共同预测学习投入时,专业认同贡献...  相似文献   
114.
115.
随着高职教育内涵建设的发展需要,创新人才培养模式和提高高职教育质量迫在眉睫,西安航空职业技术学院坚持"工学四合"的育人模式,深化教学改革,提高人才培养质量,创新人才培养模式,对学院内涵建设的发展无论是理论上还是实践上都有积极意义。  相似文献   
116.
2011年11月25日,是一个值得纪念的日子,这一天平湖市乍浦九龙山小学的全体师生迎来了中国航天科技集团张履谦院士和长二F火箭原总指挥黄春平等专家,一起见证全国首个航天少年科学院花落平湖。结缘:追科星牵手航天科技平湖市乍浦九龙山小学,地处杭州湾北岸,美丽的九龙山下。近十年来,学校一直重视科技教育,以提高学生科学素养为教育宗旨,把科技教育作为学校的一项特色工作来抓。  相似文献   
117.
郑州航空工业管理学院会计学学科是河南省省级重点学科。该学科点从1949年开始设立,1985年开始本科招生,是全国较早从事财务会计本科教学的学科点。目前该学科拥有3个本科专业(会计学、财务管理和审计学)、3个研究方向(财务会计理论与实务、成本管理会计理论与实践、审计理论与应用)、  相似文献   
118.
119.
朱映晓 《今日民航》2013,(8):120-120
"因为不得已而过着独身生活者,则无论男女,精神上常不免发生变化,有着执拗猜疑阴险的性质者居多……生活既不合自然,心状也就大变,觉得世事都无味,人物都可憎,看见有些天真欢乐的人,便生恨恶。尤其是因为压抑性欲之故,所以于别人的性底事件就敏感,多疑;欣羡,因而妒嫉。"1925年,鲁迅大先生撰文《寡妇主义》,指现中国女子教育的大权都落到了独身老女人手里,在我们大先生看,这些形同寡妇的女人寂寞空虚冷,对青春女孩羡慕嫉妒恨,这样变态,哪里还能——还有资格——管教  相似文献   
120.
高职教育实践教学体系是高职人才培养高质量的主要保障,但在理论研究上还处于初级阶段,在实际操作中还有各种问题需要解决。齐齐哈尔职业学院在探索高等职业教育的道路上不断改革,始终以"按五种能力"的标准,培养应用性、职业型的创业者的培养目标要求进行人才培养。学院以"校企合一、产学一体"的高职教育人才培养模式为基础,以"第三学期"的教学管理制度为支撑,以生产任务课程化、工作过程系统化的课程开发为核心,以"项目作业"教学法为推动,以ISO9000质量监控体系作为保障,形成了具有自己特色的实践教学体系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号