现代教育技术在电工电子学教学应用中的思索

现代教育技术的发展为教育教学改革带来了机遇和挑战,在电工电子教学中合理充分的应用现代教育技术,提高教学质量成为方向和必需,但是在应用中也面临着一些问题,需要教育工作者树立正确的现代教育观念。     

教师的职业态度与教育行为相关分析

教师的职业态度与其对教学目的的认识的清晰度,教学方法的正确性,对学生进行职业指导、心理指导的情况有着密切的关系,即教师的职业态度对其教育思想和教育行为有着很重要的影响作用.因此,端正教师的职业态度,稳定教师队伍,是进行教师队伍建设不可忽视的重要问题.     

投资项目评价系统的设计

介绍投资项目评价系统的设计思想与原则，阐述了该系统的模块设计及系统的主要功能。     

高职院校推进素质教育应重视礼仪教育

本文分析了高职院校素质教育中礼仪教育不足的原因及礼仪教育的作用，提出了加强礼仪教育的建议。     

运用现代教育技术 促进学生自主学习

运用多媒体技术能促进学生自主地学习，主动参与，全面发展。     

在大学物理课教学中探索创新教育的新途径

提高学员的思维素质,培养创新能力,在教学实践中探索了一个新途径通过习题课分析一些学员所感兴趣的实际应用问题,如文中的船舶在波浪中的运动特性.实践证明这种教学方法对于学员发散型思维等思维方式的养成很有裨益.     

弘扬精神 放飞思想 努力建设具有国际影响力的大集区——中国一航2007年度峰会工作报告（摘要）

(2007年2月6日) 一、战胜困难,取得显著成绩的2006年 2006年,是"十一五"开局之年,是中国一航承上启下、薪火相传之年.在党中央、国务院、中央军委的亲切关怀下,在上级有关部门的大力支持下,集团公司党组团结带领广大员工,克难奋进,开拓创新,各项工作都取得显著成绩,实现了"十一五"的良好开局.     

中日教育模式的发展及差异

随着我国经济建设的进一步加深加强,快速发展过程中不断暴露的科技力量不足和人才短缺问题也日显严重。大学教育及发展模式的问题作为科技发展和人才培养的基础工作不断引起社会各界重视,教育模式及理念亦亟待改革。只有知道中外教育的差异才能缩短距离。中日大学教育的历史变革及二者教育模式的差异,反映了其不同的教育理念。此外全球化的发展需要在共生理念指导下的"融合性"人才。中日最新教育模式及教育改革方向也是对这一现实要求的回应。