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591.
将计算机技术引入机械加工动态模拟教学;以冲孔模具制造为例,实现机械工艺过程的透视、分解、仿真与智能化,从而大大缩短技术工人的培训周期,在生产中亦可降低成本,提高效率。 相似文献
592.
案例教学法在高职管理类课程教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
案例教学法能够很好地将所学的知识与能力培训相结合,符合高职院校管理类课程教学的要求,但在教学实践中,案例教学法存在着方法本身的缺陷、师生教学条件的欠缺等问题,文章提出可以通过采取对案例进行系统化的设计、多种教学法的综合运用、有效的课堂组织和建立鼓励案例教学的教学管理制度等方法改进,从而推广案例教学法在高职管理类课程教学中的应用。 相似文献
593.
作者运用Authorware、3Dmax、Premiere等多媒体制作工具,把文字、图片、动画、音频、视频等信息有机地结合起来,制作完成了新颖、实用、交互性强、功能强大的工科《大学物理》CAI课件制作并投入使用,解决了教师难教、学生难学的问题,得到了学生的极大欢迎并取得了良好的教学效果。本文介绍了作者制作中的技术手段及运用的体会。 相似文献
594.
介绍了一个“数据结构”课程的计算机辅助教学软件的设计和实现。展示了该软件的功能,说明了其中的一些关键技术和解决方案,并对进一步的工作作了展望。 相似文献
595.
吴永慧 《华北航天工业学院学报》2000,10(4):48-50
本文主要阐明了新的教学模式在专项课教学中的运用,并对新模式的结构及运用作了分析。通过讨论讲述了新模式的优势,并提出运用新模式的具体要求。 相似文献
596.
栗玖玲 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》2003,22(4):115-116
为充分调动学生的积极性,有效地组织生动活泼的课堂活动,教师应充当组织者、管理者、鼓励者、合作者和解难者的角色。 相似文献
597.
英语听说学习策略是学习者在英语听说网络教学中学习所使用的特殊行为和技巧。以铜仁学院英语专业学生为研究对象,通过问卷,调查英语听说课网络教学中学习者英语听说学习策略的使用情况。调查发现,英语听说学习策略使用频率的高低反映出学习者是否在听说训练中充分利用网络优势,选择和利用各种网络资源,通过不同学习手段来实现他们的学习目标;不同英语听说水平的学习者对学习策略的使用存在显著差异,但学习策略的使用对英语听说水平并没有明显影响;学习者在运用某一英语听说策略的同时会使用其他多项英语听说策略,它们之间存在较大的相关性。 相似文献
598.
靳永军 《西安航空技术高等专科学校学报》2014,(6):91-93
实践教学体系的构建对于提高应用型本科院校的人才培养质量意义深远。明确了财务管理专业人才的培养目标,指出了高等学校财务管理专业实践教学中存在的主要问题,重点阐述了基于创新驱动的财务管理专业本科实践教学体系的基本内容。 相似文献
599.
《北华航天工业学院学报》2021,(1):42-44
课程依托现代信息技术,以学生为中心,以能力达成为目标开展教学改革与实践,采取线上、线下混合教学模式,建立了二维三阶教学流程。同时在教学内容上不断创新,增加学习的高阶性和挑战度。充分利用互联网技术,开展课程思政,培养学生创新思维。基于大数据统计功能开展学习行为观测,建立以过程和能力为导向的多元评价机制。 相似文献
600.
本文分析了英语阅读教学中存在的一些问题,提出了一种以小组合作为基础共同完成阅读任务的教学模式,并阐述了在这种教学模式下阅读任务设计的原则,即任务设计要既有系统性和连贯性,又要有开放性和创新性。高质量的任务设计能够激发学生的学习兴趣,解决学生阅读中的难点,提高学生的阅读理解能力,最终达到提高语言运用能力的目标。 相似文献