全文获取类型
收费全文 | 1515篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
航空 | 430篇 |
航天技术 | 18篇 |
综合类 | 446篇 |
航天 | 629篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 42篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 51篇 |
2013年 | 48篇 |
2012年 | 79篇 |
2011年 | 109篇 |
2010年 | 88篇 |
2009年 | 130篇 |
2008年 | 124篇 |
2007年 | 101篇 |
2006年 | 124篇 |
2005年 | 91篇 |
2004年 | 78篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 50篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1523条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
刘辛国 《郑州航空工业管理学院学报(管理科学版)》1997,15(3):21-25
介绍Authorware多媒体ICAI课件中学生模型的设计方法,解释学生模型的作用,并具体讲述EMICAI系统中学生模型的结构、工作过程及其实现方式,探讨了多媒体写作工具的Authorware在编制ICAI课件方面的优势及其系统函数与变量所具有的特殊功能,介绍进一步拓展Authorware在ICAI领域的应用经验。 相似文献
962.
论文运用模糊数学的综合评判法,对桂林理工大学大学英语分级教学模式进行了评价,并给出了确定因素集、权重、评语集、单因素评判矩阵和评判值的方法,可以得出合理客观的结论,为高校今后大学英语分级教学的改革提供了依据. 相似文献
963.
飞行训练与评定系统简介 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了一种基于功能全部由计算机实现的新型飞行模拟研究工具-飞行训练与评定系统,其结构由模拟座舱教员台和计算机系统等部分组成,系统功能覆盖了模拟飞行,理论教学,飞行数据处理和自动评价等方面。该系统具有低成本,高可靠性,功能灵活,载剪性强,良好的开发界面和较理想的逼真度,使用维护方便等优点,可广泛应用于学校,研究机构在飞行力学,飞行控制中的人机闭环研究及学员训练。 相似文献
964.
论述了院校田径运动会信息管理系统的开发目标、整体结构、主要功能、关键技术及应用效果。 相似文献
965.
单片机课程对于电子、计算机、自动控制等专业的学生来说是一门重要的课程。但由于该课程基于实验箱的实践教学环节缺乏应用性和创新,过于陈旧,针对这种状况,文章引入Proteus对实验进行改革。以自主性实验为主,减少验证性实验,增加新的内容和应用实例等方面来进行改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践与创新能力,培养学生综合应用能力,以适应新形势下高职技能型人才培养需求。 相似文献
966.
范爱平 《北华航天工业学院学报》2009,19(Z1)
<数字电子技术基础>是山东省精品课程配套教材,2008年5月由清华大学出版社出版.该教材融入了山东大学该课程多年教学改革的成果;借鉴了某些国外教材的编写风格,采用了较轻松的语气与人性化的语言;内容安排上力求由浅入深、循序渐进、层层展开.教材改革是教学改革的组成部分和重要环节.对于教材编写本文的观点是:既要考虑教师的"好教",更要重视学生"好学";既要有学术价值,也要有艺术魅力;既要密切配合高校的教学改革,又要反映教学改革的新成果. 相似文献
967.
本文介绍了电子信息类实践课的开课模式,并在总结经验的基础上,提出了进一步的改革思路. 相似文献
968.
党员队伍是保障空管安全的一支重要力量,为进一步强化党员的身份意识、责任意识、先锋意识,提高党员队伍的战斗力,切实发挥党员在空管安全保障及其他各项工作中的模范作用,杭州空管中心航务管理党支部于9月上旬开展“亮身份、做表率、促安全、迎国庆”主题实践活动。此次主题活动分动员、实施、总结三个阶段。活动要求所有党员佩党徽上岗,并计划在9月份组织一次“党员如何发挥好作用”的政治学习交流活动以及一次“管理、协调、提高执行力文化”的知识讲座。航务管理部的各科室都因地制宜地制定了相关活动措施。如飞行情报报告室在组织新航… 相似文献
969.
针对中国民航大学行业院校特色以及航空器适航审定工程专业特色,以需求为导向,从专业建设、条款、行业和学生需求四个方面进行空气动力学基础课程的需求解析,将空气动力学知识和适航知识深度融合,以问题教学法,结合需求将课程内容分解为不同的问题,基于雨课堂教学工具开展线上线下混合式教学模式探索和思考借助CFD数值实验辅助教学的可行性,采用注重过程和能力的多维度考核评价机制,理论联系实际,提升学生的适航审定与验证工程技术能力,最终满足专业建设、条款、行业和学生的需求。 相似文献
970.