模拟电子技术实验考核的探索与实践

结合在模拟电子技术实验教学中的体会,探讨与总结了加强实验考核的举措和效果,提出了在新的形势下,把提高学生模拟电子电路理论联系实际的能力,加强学生实验基本技能的训练,培养学生设计能力与实际动手能力作为实验考核的重点目标,更好地为实验教学服务.     

适应办学特色 建好精品课程

学校位居教学型本科院校之列,是应用型本科院校,《工程力学》作为省级精品课程,其内容是在基础课和专业课之间起着桥梁作用的现代工程技术的重要的理论基础,是工程技术人员必须掌握的基本理论和技能。建设好这门精品课程,可以使学生掌握一些解决简单工程实际问题的方法,又为学生学好后续相关课程打好坚实的基础,对于培养学生科学的思维方法和实事求是的治学精神非常重要。针对学校的办学特色,本文从提高教学水平、加强实践教学、提高教师科研教研水平和精品课程网站建设几方面对如何建好精品课程提出了一些观点和看法。     

师生性别差异对大学英语教学的影响研究

在大学英语教学研究中,性别差异引起了众多学者的关注。性别差异的研究属于跨学科课题,涉及到心理学、社会学、人类学等多种领域。国内在英语教学领域关于性别因素对教学的影响研究主要针对高比例的女教师对高比例的女学生学习成绩的影响。本文通过以高比例女教师对高比例男学生为背景的军校大学英语教学为基础和目标,取证分析师生性别差异对学习成绩的影响。本研究选取的数据、研究分析及结论可与已有研究形成互补,有助于完善现有的性别因素对英语教学影响的结论,并有助于优化高校大学英语教学中的教师的配置。     

地方高校德育实践新模式

提出当前地方高校普遍存在于德育环节客观、主观存在的瓶颈,分析了制约大学生德育发展因素的成因。通过模块式实践培养方案的研究和制定,探讨适应地方高校的实践育人新思路。     

电化教学在大学物理课堂教学中的应用

本文从人才素质教育的基础上,介绍了电化教学在大学物理课堂教学中应用的必要性。并根据笔者的体会,介绍了电化学教学对人素质的作用和意义以及进行电化学教学应注意的问题。     

管理学的两难境地与出路

管理学从它延生之时起就步入了“科学”的误区,出现脱离管理实践的趋向。经过近百年的发展,既不能得到管理理论工作者的热爱,又不能得到管理实践工作者的广泛认同与实际应用,步入了进退两难的尴尬境地。管理学要走出两难困境,必须重新审视管理学的学科性质。作者认为管理学是一种实践理论而不是一种科学理论。就其学科性质而言,是一门实践性学科。