每月一览

民航局空管局9月3日,民航局空管局党委在青岛召开空管系统第二批学习实践活动指导检查经验交流会,研讨开展学习实践活动的启示与体会,并研究部署下一阶段工作。     

应对复杂空域挑战 强化持续安全理念

2009年3月份,笔者作为大连空管站学习实践科学发展观指导检查组组长,参加了大连空管站开展的深入学习实践科学发展观活动,先后与50余名站领导和航务部、技保部基层干部职工展开了座谈,就“应对复杂空域挑战,进一步强化持续安全理念”主题,结合工作实际,将影响和制约本单位科学发展的工作机制、政策措施等方面问题逐一梳理,积极采取应对措施,保证学习实践活动在解决突出问题上有新成效。     

“实践9号”卫星电推进首次在轨试验验证

"实践9号"A/B新技术试验卫星于2012年10月14日在太原卫星发射中心成功发射,经过3年多的在轨考核和试验验证,圆满完成了卫星使命,其中离子和霍尔电推进在轨首次试验验证,进行了性能标定,分别进行了200余次的点火试验,各项指标满足要求。为我国的电推进技术的在轨应用奠定了基础。     

高职英语口语教学中预制语块的运用

自然语言中大量存在的预制语块整体存储在记忆中,使用时直接提取,无需语法生成和分析,它们是构成语言的基础,在高职英语口语教学中是帮助学生提高英语口语行之有效的方法。     

大学英语师资现状与培养提高的对策

教师是教学改革的重要力量，也是关乎改革成败的重要因素。为此客观地分析了大学英语师资的现状，找出了与先进国家的差距，并着重指出大学英语教师能不仅凭所学的语言知识和基本教学技能从事专业教学，而且还应学会把自己的外语教育观念、知识、能力和科研水平综合起来，从而成为学生问题的解惑者和教学策略的制定者，借此，进一步提升我国外语教学的质量。     

实践四号卫星在轨SEL现象与地面模拟试验的对比分析

本文将地面锎源模拟试验的结果,与实践四号卫星单粒子效应动态监测仪在轨所测得的SEL现象从各方面进行对比分析,为该在轨现象发生原因的判断进行了试验验证。     

课堂学习共同体视野下高职生的主体性培养

当前高职教育教学实践大多忽视学生主体性培育,造成学生主体性残缺不全,这种现实违背了素质教育的宗旨。为改变这种状况,结合公共英语课程教学实践,英语教师借助于课堂学习共同体,探索对高职生进行主体性培育的路径。英语教师要走下讲台,为学生主体性发挥创设环境;提供实践活动情境,唤醒学生主体意识;借助于小组合作学习,促进学生主体参与,发展主体性能力;开展元认知策略训练,激发学生的自我主体性培育。