新四六级考试和大学英语教学的改革

通过考前辅导和对考试结果的研究分析,发现学生在听读写几个方面都存在普遍性的问题,使我们教师不得不反思我们目前的大学英语课堂教学,并痛下决心,锐意改革,使我们的教学符合时代和社会的要求,提高学生的英语实际综合应用能力,更好地为社会服务.     

英语口语教学实用技术研究

随着对外交流的不断发展，口头交际能力愈来愈受到重视，中国英语教学面临的挑战之一就是培养学生的口头交际能力。英语口语教学是一项系统工程，面对不同的学习对象和学习环境，应该采用灵活务实的教学途径来培养学生的口语能力。     

远程开放教育教学管理模式的实践

远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，其本质特点就是“远程”和“开放”，教学形式由以教为主变为以学生自学为主。要保证这种教育形式的教学质量，构建新的教学管理模式十分重要。基层电大应该在上级教学管理模式的基础上，结合本地和本校的实际，探索更有效的教学管理模式。     

试论引进教材与国内教材的合理使用

教材作为高校系统授课的重要资料,它是依据教育的目标与内容所编著的,有利于教学活动的展开和学生的学习与掌握.当前在外语院校的教学中,引进教材和使用国内原版教材已成为一种趋势,但是实现二者阃的互补,注重引进教材中存在的问题,结合实际,为我所用,才能起到培养应用型人才的目的.     

每月要闻（国内）

3月11日,民航局在京召开第二批开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。3月12日,即日起至年底,民航局空管局协调有关部门在全国范围内开通35条临时直飞航线,在相关空域无活动时供民航航班直飞使用。     

经济寒冬中的最佳管理实践——Seabury对全球航空货运业者的调查报告解读

在经济寒冬到来之际,不同的企业表现各异。当一般的企业还只是出现感冒症状时,那些经营差的企业很可能已经在发高烧了。那么,什么样的企业能够摆脱不利处境、尽快转危为安？什么样的企业即使在全球经济复苏很久以后还在生死边缘苦苦挣扎？这二种类型的企业又各自具有哪些典型的特征呢？     

论体育教学中逻辑性思维的运用

体育教学中教师逻辑性思维的应用,使教学前后连贯、承上启下,有利于学生系统地掌握技术动作.本文从逻辑性思维的形成发展结合课堂教学实际情况分阶段,分类别论述如何运用逻辑性思维进行教学,提高教学效果.     

以实践思维方式解读和谐社会的基本内涵

社会和谐是人类长期社会实践所追求的目标。和谐社会的提出既是社会发展观深刻变革的必然结果,又是思维方式引导转变的必然选择。实践思维方式是马克思主义哲学创新性的思维方式,用实践思维方式来解读和谐社会的基本内涵,具有重要的哲学方法论意义。     

教学反思在高职英语课堂教学中的应用

课堂教学是全面实施知识教育的主渠道。笔者以现代教育理论为指导，结合从事高职英语教育工作的实践，探讨了教学反思在英语课堂教学各个环节中的应用，为提高英语课堂教学效果提供了一条有效的途径，对高职英语教师有很好的启示和借鉴作用。     

多媒体网络在翻译教学中的应用

在传统翻译教学模式下,教师往往是课堂活动的中心,而学生只是被动的接受者,学习积极性不强,而将多媒体网络应用于翻译教学可以很好的解决这一问题。首先分析传统教学的不足之处,然后指出如何利用多媒体网络教学来解决这一系列问题,最终达到提高学生的实际翻译能力的目的。