积极探索产学研合作办学模式服务地方经济建设

当今金融危机背景下,高校毕业生就业难已经成为一个备受关注的社会热点问题.本文论述了经济管理学科专业的办学特点,介绍了国内高校产学研合作的主要办学模式.在此基础上,阐述了沈阳航空工业学院经管学院产学研合作实践探索的工作情况,提出未来开展产学研合作工作的几点想法.     

产学研中大学生参研问题的思考与实践

产学研三结合是培养学生工程实践能力和创新意识的有效途径.建立有效的管理培养机制,提供实践与科学研究环境,使大学生在校期间尽早地参与科研工作,最终提高教学质量,培养高质量的合格人才.文中给出了相关的实践方法和具体实例.     

金属材料工程专业多层次产学研结合实践教学的研究

实践教学是培养学生能力和综合素质的重要途径.通过产学研结合实验教学,根据实践-认识-再实践-再认识这一循环往复过程的认知规律和21世纪对工程技术人才培养的要求,构建了与理论教学相对独立的、多层次的产学研结合实践教学体系.实践证明:该体系强化了实践教学在能力与素质培养中的突出作用,增强了实验环节与理论教学的联系,有利于学生对专业内容的掌握,提高了学生分析问题、解决问题的实际能力和动手能力.显著提高了毕业学生的就业适应能力.     

中航工业与西工大签订合作协议

9月8日,中国航空工业集团公司和西北工业大学签署战略合作框架协议,中航工业每年将出资1000万元,在西工大实施中航工业产学研合作创新工程,     

中国民航学院：为中国民航提供人才和科技支撑

随着航空业务量的日益增长和航空科技的不断进步,对民航从业人员的综合素质提出了越来越高的要求,在数量上也提出了更多的需求。为适应我国民航飞速发展的需要,中国民航学院近几年逐年扩招,在校生由“九五”初的2881人,发展到现在的11000余人。在数量迅猛增长的同时,民航学院把内涵发展放在更加     

第十三届全国敏感元件与传感器学术会议(STC2014)征文及会议通知

正全国敏感元件与传感器学术会议(Sensors and Transducers Conference of China,以下简称"STC学术会议")是由我国敏感元件与传感器技术领域内全国性的学术组织、国家重点研究单位联合主办的大型专业会议,两年一届,至今已成功举办了十二届,得到国内同行的高度认可。STC学术会议的历次成功举办,不但全面展示了我国敏感元件与传感器领域不断提高的技术实力和生产力水平,而且对其发展的各个阶段都起到了极大的促进作用,同时,作为我国敏感元件与传感器领域内规模最大、参会范     

第十三届全国敏感元件与传感器学术会议(STC2014)征文及会议通知

正全国敏感元件与传感器学术会议(Sensors and Transducers Conference of China,以下简称"STC学术会议")是由我国敏感元件与传感器技术领域内全国性的学术组织、国家重点研究单位联合主办的大型专业会议,两年一届,至今已成功举办了十二届,得到国内同行的高度认可。STC学术会议的历次成功举办,不但全面展示了我国敏感元件与传感器领域不断提高的技术实力和     

航空维修技术人才培养模式探索与研究

人才培养模式是制约高等教育发展和提高人才培养的根本问题之一,也是高等教育改革的关键问题之一。针对目前航空维修人才紧缺难题,分析了我国航空维修人才的培养现状与存在的问题,同时根据沈阳航空航天大学对于航空航天技术人才培养特色及所取得的经验,提出航空维修人才培养模式,以推进厂校、国际合作办学,深化高等学校人才培养模式的改革。     

浅谈产学研模式下工程硕士的培养

随着高等教育的快速发展,高校与企业的关系已经越来越密切,高校产学研一体化也因此成为了一个热门话题.本文针对工程硕士的特点,结合我二级学院实例,提出工程硕士培养的的方案.在培养方式上,要具有柔性,灵活多样;在课程设置上,强调针对性与应用性;在教学方式上,重视把导师的指导作用与学生的主体作用结合起来;在学位论文选题上,强调结合生产实际;在培养过程中,坚持产学双向参与,共同育人.