当代年轻人面临的道德困境及教育对策

本文着重分析了当代一部分年轻人道德迷失、存在迷失、行上迷失的道德困境的深层现状.从主、客观两方面多角度地剖析了这种道德困境形成的原因.将传统道德观念与当今道德规范溶为一体,从广阔的社会背景入手,阐述解决当代年轻人道德困境问题的教育对策.     

IT类高等职业教育适应软件产业发展初探

本文分析了我国软件产业发展对软件人才的需求状况及软件人才培养、培训现状.针对目前我国软件人才培养结构和层次不合理、人才培养脱离实际、操作与工作能力不强、缺乏大量从事基础编程工作的"软件蓝领"、无法满足软件产业发展对人才的需求等问题,提出了IT类高等职业教育全面适应我国软件产业发展的对策和思路.     

实施创业教育促进职教发展

创业教育是联合国科教文组织提出的一个全新的教育理念,创业教育现已成为一个世界性的话题.面对日益严峻的就业形势,在我国高等职业学院适时开展创业教育已成为市场经济的需要.通过开展创业教育,缓解高职生毕业后的就业压力,提高学生创业能力和生存能力.     

试论现代教育技术对教育现代化的影响

阐述了现代技术教育的内涵、教育现代化的基本特征以及现代教育技术对教育现代化的影响.     

中国卫星电视教育的崛起和发展趋势

对中国开展广播电视教育的历史进行了回顾,较详细的叙述了卫星电视教育的崛起。在总结经验的基础上,又突出论述了今后要努力提高效益和精心制作电视教育节目两个关键性问题。文中根据资料引入了大量数据佐证文章的论点。     

工具型动机和自尊对高职大学英语教学的影响及对策

基于实际调查结果,对高职生在英语学习中表现出来的工具型动机和自尊这两个情感因素及其对英语教学的影响进行分析,提出相应的对策,认为充分利用两者可以提高高职大学英语教学效率。     

台湾高等技职教育体制对大陆高职教育的启示

台湾的技职教育在管理体制与整体发展方面,在办学主体与各个教育体系的衔接等方面体现出自身的特点.从办学形式与结构上看台湾高职教育,已经形成独立完整的教育体系,呈现出一种综合化的发展趋势.文章从分析台湾地区的技术与职业教育管理体制入手,提出了对大陆高职教育的启示:加强管理,建立完善的高职教育体系;规范建设,提高高职教育的质量和声誉;促进大陆高职教育与终生教育的接轨等.     

《工程地质》课程思政改革与实践路径研究

《工程地质》是研究将地质学的原理应用于解决工程场地稳定性问题的一门课程。作为道路桥梁与渡河工程专业的专业基础课程,不仅为专业课程服务,也为培养未来合格的土木工程师服务,所以十分有必要将思政教育融入专业课程教学中。本文在深入研究工程地质课程内容的前提下,挖掘思政元素,将其润物无声地融入课程中,探索出工程地质课程思政改革与实践的路径。     

基于“三螺旋”理论地方应用型本科高校大学生创新创业教育体系路径研究

自创新创业教育全面开展以来,越来越多的大学生投身创新创业实践,但也面临社会连接程度弱,融资难,经验少,服务不到位,全方位、立体化协同共享生态尚未形成等困境。围绕高等教育“立德树人”根本任务,梳理构建多层三螺旋结构并论证其运行机理,提出了优化培养方案、完善课程体系、建设师资队伍、拓展实践平台等实践路径,以期为地方应用本科高校的创新创业教育实践提供指导。