构建廊坊市区域创新系统的对策研究

本文就廊坊如何建立区域创新系统进行了探讨，分析了廊坊构建区域创新系统在主体要素方面的问题，并结合国内外构建区域创新系统的实践探索，提出了构建廊坊市区域创新系统的思路与对策。     

"模拟电子技术基础"课程的研究型教学方法探索

本文介绍了"模拟电子技术基础"课程引入研究型教学的思路和经验,力求使教学达到开放、互动、启迪导向、激发并保持兴趣等目的,为培养新时代创新人才奠定基础.     

建立质量管理长效机制 全面推进质量管理创新

通过比较ISO9000质量管理和六西格玛管理方法，强调了关注流程、用数据说话的重要性，提出了建立以六西格玛为核心的质量管理长效机制，推进管理创新。     

2008年全国青少年科学创意体验活动方案

全国青少年科学创意体验活动是一项发动中小学生参加的科学创意体验活动,旨在通过参与性强的科学互动活动激发青少年的奇思妙想,培养他们的创新精神、动手能力以及团队合作精神。活动每年举办一次,2008年活动的主题为“探索月球,创意无限”。     

高等教育结构存在的主要问题与创新——以河南省为例

河南省高等教育结构目前尚存在学科专业结构不舍理、产学研相结合未形成良性互动机制、高层次研发人才培养能力不足和高等职业教育人才培养模式还需优化等问题。要切实落实河南省高等教育基础性、先导性、全局性的战略地位，在确立适度超前发展的理念下，坚持可持续发展、本土化、开放协作和生态和谐的原则，以培育高等教育园区发展极作为河南高等教育结构创新的战略目标，以和谐的生态结构作为结构创新的基本形态，以学科专业调整与发展作为结构创新的核心工作，以产学研有效结合作为结构创新的突破口，全力推进河南省高等教育结构的创新。     

太空探索创新无限——记首届亚洲地区"飞向未来——太空探索创新竞赛"

由中国宇航学会和美国海因菜因基金会联合主办的首届亚洲地区“飞向未来——太空探索创新竞赛”活动．历经15个月于2007军7月7日落下了帷幕，本次竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，创新奖1名、优秀奖5名、纪念奖8名，总奖金额为1．6万美元。     

建构主义教学模式的科学思考与创新实践

本文以复杂性、自组织演化科学世界观为依据,探析科学思想与教育思想的关系,确立系统思考下的"科学课堂教学观",并综合应用基于系统思考的建构主义教学模式于《人类与自然》课程教学实践,提升"探究攻关提升展示"创新教学模式,促进学生由被动学习向主动学习转变,以提高学生自主科学探究的思想意识和学习能力的持续发展。让现代教育给学生以科学思想,使学生获得面对现实与未来问题的信心与勇气、知识与能力、方法与智慧。     

如何看待催眠术

美国著名的精神病学教授戴维·斯皮格尔是催眠术的研究者和实践者，一直坚信并试图证明催眠术的作用。他说：“虽然人们对催眠术充满争议，但它不会消失，它有太多让人感兴趣的地方。”对催眠术的研究有两派，一派认为催眠术从根本上改变了被催眠者的思维状态。而另一派则认为催眠不过是一种简单的暗示和使身体放松的手段。斯皮格尔属于前一派。多年来，他一直在与另一派的两位精神病学家欧文·基尔希和斯蒂芬·柯斯林论战。     

新丝路、新思路,助推经济带建设

<正>公元前138年与公元前119年,张骞两次“凿空之旅”,开启了陆上丝绸之路,从兴起、繁盛到走向没落,跨越了2000多年的历史。2013年9月,习近平总书记在出访哈萨克斯坦期间,提出了区域经济合作的创新模式,即“新丝绸之路经济带”战略构想。2200年前,古希腊哲学家阿基米德曾说过,给我一个支点,我就能撬动地球;天赋使命,打造丝绸之路经济带,交通就是支点,是撬动亚欧经济的支点。建设丝绸之路经济带,根本点、着力点在一个“通”字,具体就是“五通”:政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通和民心相通,其中道路联通是基础,贸易畅通是本质。在综合交通体系中,民航是我国向西开放、实施战略的     

构建协同创新平台的意义与路径

本文从推动民航业转型升级与创新发展以及促进民航院校实现内涵式发展两个角度分析了民航院校构建协同包新平台的重大战略意义,并结合飞院实践经验从协同创新攻关方向、模式类型、体制机制,创建联盟组织、人才培养模式等方面总结归纳了民航院校构建协同创新平台的实现路径。