大合班教学现状解析及对策研究

目前，随着高等教育大众化历史趋势的形成，各高校师资普遍紧张，大合班上课已是必然选择。资料显示，一般情况下，班容量越大，实施因材施教的可能性越小，教学管理越困难，教学质量越差，学生满意度越低。影响合班教学质量的困境已摆在诸多教育者、管理者、学习者面前，为此需要不断探索这一发展中的问题。     

从社会功能角度看大学班级管理

根据教育社会学理论分析，班级具有社会化功能、选择功能、个性化功能和保护功能。大学中班级仍然是学生学习知识技能、接受思想道德教育的基本单位，其社会化、选择、个性化和保护功能有独特的内容和作用机制。在班级管理中做到教育管理与学生自治相结合、专业教育与生涯规划相结合、生活指导与心理保健相结合，充分发挥班级社会功能，完善大学班级管理，促进学生全面发展。     

NASA的大学航天工程研究计划

NASA的新的大学航天工程研究计划是重建美国航天研究和技术基础的国家政策的一部分,本文概述了这些计划的进展情况并且简要介绍了各大学航天工程研究中心的工作。     

建设集团公司举办新员工入司培训班

8月29日至9月2日．建设集团公司对2007年新接收的大学毕业生和新招聘人员进行了入司培训，来自建设集团公司在京单位和部门的近60名新员工参加了此次培训。此次培训历时五天．采用了课堂讲座、拓展训练，集体讨论等多种方式相结合的方法．建设集团公司团委还组织安排新老员工进行了座谈。     

关于应用型本科建设的探讨

本文对建设应用型本科的必要性和采取的具体措施进行了探讨,提出了关键在加强应用型师资队伍建设、增加实践环节课时,培养学生动手能力.     

论高校传媒在大学文化建设中的作用

大学文化建设是高校建设的永恒主题,建设健康、和谐的校园文化,高校传媒应担当重任。本文运用文化分析的方法,对大学文化和高校传媒的内涵进行了科学界定,并对高校传媒在大学校园文化中的作用进行了细致地剖析。实践证明,高校传媒在大学文化建设中发挥着重要的引导作用、培育作用和传播作用。重视高校传媒对高校师生的精神引导,对凝炼和培育先进的大学文化具有重要意义。     

英国大学的教学特点

本文介绍了英国大学的课程设置和主要教学特点。     

基于整体语言理论的大学英语四级后续ESP教学研究

许多大学在四六级考试后的英语教育是一片空白。将整体语言理论应用于大学英语四级后续ESP教学实践,建立多类型、多层次培养体系,对于提高大学生英语综合应用能力,进一步推进大学英语教学改革的深化发展有着重要意义。     

面向能力培养的嵌入式硬件课程知识体系构建

以学生能力培养为目标,探讨了应用型本科计算机类专业嵌入式方向硬件类课程教学的知识体系。将学生预期能力划分为电子电路设计、微处理器应用、设备驱动程序三级层次,硬件相关的知识点围绕能力培养进行展开,有效利用学时,每个能力层次设置综合性案例检验学生的掌握情况,使得教学与学生的学习有了明确目标。实践证明,在最近两届的本科教学中,新的知识体系取得了良好的效果。